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悦身心 会合作 善思辨——成都高新区锦城小学乐群学堂探索与实践 版权信息
- ISBN：9787569056099
- 条形码：9787569056099 ; 978-7-5690-5609-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
悦身心 会合作 善思辨——成都高新区锦城小学乐群学堂探索与实践 内容简介
本书主要展现成都高新区锦城小学创新性的课堂实践探究新样态“乐群学堂”的实施探索过程。主要包括三个部分：“乐群学堂”理论体系、“乐群学堂”研究践履以及语文、数学、英语、艺术体育等学科“乐群学堂”的实践研究。
悦身心 会合作 善思辨——成都高新区锦城小学乐群学堂探索与实践 目录
**章 乐群学堂概述
**节 乐群学堂产生的背景
第二节 乐群学堂的内涵
第三节 乐群学堂的理论基础
第四节 乐群学堂的特征
第二章 乐群学堂的研究践履
**节 伊始，语文先试点
第二节 纵深，全科齐开花
第三章 “乐群教育”之“智美语文”
**节 “智美语文”概述
第二节 “智美语文”典型教学设计
第三节 “智美语文”教学实录与反思
第四节 “智美语文”教学研讨
第四章 乐群学堂之“智趣数学”
**节 “智趣数学”概述
第二节 “智趣数学”典型教学设计
第三节 “智趣数学”教学实录
第四节 “智趣数学”教学研讨
第五章 乐群学堂之“智悦英语”
**节 “智悦英语”概述
第二节 “智悦英语”典型教学设计
第三节 “智悦英语”教学研讨
第六章 乐群学堂之艺体综合学科
**节 艺体综合乐群学堂概述
第二节 艺体综合乐群学堂典型教学设计
第三节 艺体综合乐群学堂教学实录
第四节 艺体综合乐群学堂教学研讨
**节 乐群学堂产生的背景
第二节 乐群学堂的内涵
第三节 乐群学堂的理论基础
第四节 乐群学堂的特征
第二章 乐群学堂的研究践履
**节 伊始，语文先试点
第二节 纵深，全科齐开花
第三章 “乐群教育”之“智美语文”
**节 “智美语文”概述
第二节 “智美语文”典型教学设计
第三节 “智美语文”教学实录与反思
第四节 “智美语文”教学研讨
第四章 乐群学堂之“智趣数学”
**节 “智趣数学”概述
第二节 “智趣数学”典型教学设计
第三节 “智趣数学”教学实录
第四节 “智趣数学”教学研讨
第五章 乐群学堂之“智悦英语”
**节 “智悦英语”概述
第二节 “智悦英语”典型教学设计
第三节 “智悦英语”教学研讨
第六章 乐群学堂之艺体综合学科
**节 艺体综合乐群学堂概述
第二节 艺体综合乐群学堂典型教学设计
第三节 艺体综合乐群学堂教学实录
第四节 艺体综合乐群学堂教学研讨
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悦身心 会合作 善思辨——成都高新区锦城小学乐群学堂探索与实践 作者简介
李雪梅，锦城小学党支部书记、校长，中小学高级教师，四川省教育学会小学教育分会理事，被评为四川省优秀教师、四川省小学语文骨干教师等，获全国青爱工程先进领导、市级优秀德育工作者等荣誉称号。主持中国教育学会“十二五”科研规划课题“经典美文与语文阅读习惯”、四川省“十二五”教育信息技术科研课题“信息技术环境下课程与教学的评价研究”等。合著出版著作《青年教师成长论》，多篇论文在核心期刊发表。
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