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教师的书桌:从阅读抵达教学 版权信息
- ISBN:9787300310930
- 条形码:9787300310930 ; 978-7-300-31093-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
教师的书桌:从阅读抵达教学 本书特色
教师的教育教学,也是探索并自我启蒙的过程。 和学生一起读书,共同走向学习的自由之境。 “全人教育奖”提名奖获得者、南京师大附中教师周春梅新作特级教师吴非作序推荐· 教师的阅读,不只是个人行为。阅读是教师打开教学新天地的有效途径。 · “全人教育奖”提名奖获得者、南京师大附中教师周春梅的读书随笔集· 特级教师吴非作序推荐· 广泛、深入阅读中外名家经典,从教师的视角,阐发自己的独特见解和感悟。 · 周春梅老师将读书当作通向职业自由之路,形成了属于自己的阅读体系和精神谱系,她的阅读具有范本意义,对教师阅读有重要借鉴意义。 · 文章篇幅短小,语言优美,有思想,有情怀,值得中小学教师品读。
教师的书桌:从阅读抵达教学 内容简介
阅读是教师打开教学新天地的有效途径。喜欢阅读,逐渐形成属于自己的阅读体系和精神谱系,这样的教师更容易抵达教学的自由之境。
本书是第四届“全人教育奖”提名奖获得者、南京师范大学附属中学教师周春梅的读书随笔集。书中精选的50余篇文章大多为作者应约为报刊读书栏目所写的文学阅读。作者摩挲细读中外名家经典,从教师的视角,以富有温度的诗性语言,挖掘作品蕴藏的道理和哲思,剖析其中的关键细节和情感,阐发自己的独特见解和感悟。
周春梅老师将读书当作通向职业自由之路,她的阅读兼具广度和深度。本书有思想,有情怀,值得中小学教师品读。
教师的书桌:从阅读抵达教学 目录
教师的书桌:从阅读抵达教学 作者简介
周春梅,1998年毕业于南京师范大学中文系,此后一直任教于南京师范大学附属中学。第四届“全人教育奖”提名奖获得者。著有《把自己和书关起来》《一间辽阔的教室》《讲台上方的星空》。
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