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大华语与语文教育 版权信息
- ISBN:9787100216326
- 条形码:9787100216326 ; 978-7-100-21632-6
- 装帧:70g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
大华语与语文教育 本书特色
大华语教育该怎么发展?看这一本就够了充分反映了国际知名语言学者周教授的语言观、华文教学观,书中对华语研究与华文教学提出了许多真知灼见。
大华语与语文教育 内容简介
高度统一的书面语和正式的标准口语,以及采用汉字记录语言的传统,是华语融合的坚实基础。只有维持共同核心,向核心靠拢,才有利于华语走向世界。 从“大华语”的发展趋势看来,华语的逐渐融合是不可避免的。华语文的推广与发展,必须在“大华语”的概念下进行。全球华语的规范,应该尊重各区域相对的自主性、交流的需要、语言的和谐。 以内容为纲处理华文教材,结合古代、现代、中外以及华语区共同的文化特点,就能使华文教学具有现代性、具有挑战性。
大华语与语文教育 目录
一、“大华语”的研究和发展趋势
二、“大华语”与语言研究
三、“大华语”与华文教学
四、从“大华语”的角度谈语言融合、语文政治化与语文教学
第二章 汉语的语言研究与战略观察
五、汉语里字词的关系
六、现代汉语里的特殊现象
七、汉语融合时代的语言研究与语料库
八、语言与语言教育的战略观察
九、华语教学与现代汉语语法研究
十、从现代汉语的特质和语言教学的需要看汉语的词类研究
第三章 汉语国际化所面对的一些问题
十一、我对汉语研究和汉语教学的一些看法
十二、全球化环境下的古汉语教学问题——古汉语教学的改革思考
十三、全球化环境下如何处理华语的规范问题
十四、全球化环境下怎样处理语言和语言教育问题——以新加坡为例
十五、从全球华语的发展趋势看华语区的语言问题
十六、华语文教育与区域发展的关系
第四章 新加坡的华语教学问题
十七、李光耀资政与华文教学
十八、新加坡的华文教学与华文研究
十九、新加坡的华文教学的回顾与前瞻
后记
大华语与语文教育 作者简介
周清海,香港教育大学名誉教授、华侨大学荣誉教授。曾担任新加坡南洋理工大学国立教育学院中文系主任,筹建中华语言文化中心并担任主任,筹建南洋理工大学孔子学院并担任理事长。被新加坡已故资政李光耀先生誉为“华语文教学的先驱”。2005年和2007年,分别获南洋理工大学“校友成就奖”“杰出教学奖”。2018年获新加坡华文教研中心“荣誉学者”称号。 和中国友人共同提出“大华语”的概念,并积极倡议编纂《全球华语词典》《全球华语大词典》,以促进华语区的语言和谐。倡议并参与“全球华语语法研究”。近年来更致力于建立华语区之间的联系,参与并进行华语研究,推动华语走向世界。
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