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小学语文教育创新实践研究

作者：李艳

出版社：吉林文史出版社出版时间：2021-12-01

开本： 32开 页数： 152

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

小学语文教育创新实践研究版权信息

ISBN：9787547283899
条形码：9787547283899 ; 978-7-5472-8389-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

小学语文教育创新实践研究内容简介

本书从小学语文教材分析、学情着手，认真分析当前语文教学中存在的相关问题和难点，结合语文教学设计、教学教法到课堂评价，通过教学案例对识字写字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学及语文综合性学习具体教学中注意问题、相关策略运用，并针对教师在实际教学情境中遇到的问题与困惑，进行了观点引领-案例分析-策略提炼，注重教者与学者的思维创新与发展，以全面加强对学生人格的养成与语文核心能力的培养，创新、探讨促进小学语文课堂教学有效性。

小学语文教育创新实践研究目录

**章小学语文教育概述
**节小学语文教育的宏观策略
第二节小学语文教育的中观策略
第三节小学语文教育的微观策略
第二章小学语文教育创新设计
**节小学语文教育创新设计的概念、特征与分类
第二节小学语文教育创新设计的原则
第三节小学语文教育创新设计的要素
第三章小学语文教育创新原则
**节优化语文课堂教育结构原则
第二节听说读写相辅相成原则
第三节语言训练与思维训练相结合原则
第四节课内教育与课外学习相结合原则
第四章小学语文教育备课的创新
**节小学语文教育备课种类
第二节小学语文教育备课主要内容
第三节小学语文教育备课的依据
第四节小学语文教育中的集体备课
第五节运用网络资源备课
第五章小学语文教育创新的基本技能
**节教育目标设计技能
第二节教案编写技能
第三节课堂导入技能
第四节课堂提问技能
第五节课堂板书技能
第六章创新写话与习作教育
**节写话与习作教育概述
第二节写话与习作教育策略
第七章创新小学识字与写字教育
**节小学识字教育的现状与思考
第二节小学语文识字教育的发展及实施
第三节低年级识字教育
第四节趣味识字教育
参考文献

展开全部

小学语文教育创新实践研究作者简介

李艳女，50岁，汉族，山东日照东港区人，在日照凤凰小学工作，曾任石臼街道教委语文教研员，日照凤凰小学副校长，现任日照凤凰小学工会主席。从事语文教学、语文教研工作30年，先后在基层教委和学校负责教科研工作，对当前小学语文教学有着充分认识，结合当前语文教改有深刻理解思考，先后主持承担十余项国家、省、市课题，对语文教学创新教育进行一些探索研究，取得一定成果，先后在《山东教育》《小学教学参考》等刊物发表论文10余篇，被评为日照市小学语文骨干教师，日照市语文教学能手，首届东港名师。

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