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现代教育技术(文科中普通高等教育精品课程教材) 版权信息
- ISBN：9787550453968
- 条形码：9787550453968 ; 978-7-5504-5396-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代教育技术(文科中普通高等教育精品课程教材) 本书特色
本教材可以作为高等师范类学校的教材，也可以作为教师教育和职业培训的培训类教材，还可以作为各级各类教育工作者和管理者的重要参考资料。 本教材主要介绍了在各种数字化学习环境的制作过程中必需的处理与加工方法，包括*基础的文字、图片和更高阶的声音、视频与动画等。针对相关软件的具体教学应用操作进行了讲解，全书共分6章，分别为文字资源的处理与制作、图片资源的处理与制作、声音资源的处理与制作、动画资源的处理与制作、视频资源的处理与制作、数字化教学资源集成。
现代教育技术(文科中普通高等教育精品课程教材) 内容简介
本教材主要介绍了在各种数字化学习环境的制作过程中必需的处理与加工方法，包括*基础的文字、图片和更高阶的声音、视频与动画等。本教材针对相关软件的具体教学应用操作进行了讲解，全书共分6章，分别为：文字资源的处理与制作、图片资源的处理与制作、声音资源的处理与制作、动画资源的处理与制作、视频资源的处理与制作、数字化教学资源集成。本教材可以作为高等师范类学校的教材，也可以作为教师教育和职业培训的培训类教材，还可以作为各级各类教育工作者和管理者的重要参考资料。
现代教育技术(文科中普通高等教育精品课程教材) 目录
1 文字资源的处理与制作
1．1 文字基础知识
1．1．1 字体
1．1．2 符号
1．2 文字在教育教学中的作用
1．3 文字和符号的获取
1．3．1 直接输入
1．3．2 光学识别输入
1．3．3 语音输入
1．3．4 符号的输入
1．4 字体的处理
1．4．1 字体的安装
1．4．2 标题文字的处理
思考与练习
2 图片资源的处理与制作
2．1 图片基础知识
2．1．1 基本概念
2．1．2 颜色及颜色模式
2．1．3 图片格式
2．2 图片在教育教学中的应用
2．2．1 图片的作用
2．2．2 图片的选择
2．3 图片处理技术
2．3．1 图形资源的获取
2．3．2 常见的图片处理软件
2．3．3 教学中的图片处理技术
思考与练习
3 声音资源的处理与制作
3．1 声音基础知识
3．1．1 声音的四要素
3．1．2 数字音频
3．1．3 常见的声音格式
3．2 声音在教育教学中的使用
3．2．1 声音的作用
3．2．2 声音的类型
3．2．3 声音的选择
3．3 声音处理技术
3．3．1 常见的声音处理软件
3．3．2 音频处理技术
思考与练习
4 动画资源的处理与制作
4．1 动画基础知识
4．1．1 动画原理
4．1．2 帧的含义
4．1．3 矢量动画
4．1．4 二维电脑动画制作过程
4．2 动画在教育教学中的运用
4．2．1 动画交互性强
4．2．2 动画效果丰富
……
5 视频资源的处理与制作
6 数字化教学资源集成
参考文献
1．1 文字基础知识
1．1．1 字体
1．1．2 符号
1．2 文字在教育教学中的作用
1．3 文字和符号的获取
1．3．1 直接输入
1．3．2 光学识别输入
1．3．3 语音输入
1．3．4 符号的输入
1．4 字体的处理
1．4．1 字体的安装
1．4．2 标题文字的处理
思考与练习
2 图片资源的处理与制作
2．1 图片基础知识
2．1．1 基本概念
2．1．2 颜色及颜色模式
2．1．3 图片格式
2．2 图片在教育教学中的应用
2．2．1 图片的作用
2．2．2 图片的选择
2．3 图片处理技术
2．3．1 图形资源的获取
2．3．2 常见的图片处理软件
2．3．3 教学中的图片处理技术
思考与练习
3 声音资源的处理与制作
3．1 声音基础知识
3．1．1 声音的四要素
3．1．2 数字音频
3．1．3 常见的声音格式
3．2 声音在教育教学中的使用
3．2．1 声音的作用
3．2．2 声音的类型
3．2．3 声音的选择
3．3 声音处理技术
3．3．1 常见的声音处理软件
3．3．2 音频处理技术
思考与练习
4 动画资源的处理与制作
4．1 动画基础知识
4．1．1 动画原理
4．1．2 帧的含义
4．1．3 矢量动画
4．1．4 二维电脑动画制作过程
4．2 动画在教育教学中的运用
4．2．1 动画交互性强
4．2．2 动画效果丰富
……
5 视频资源的处理与制作
6 数字化教学资源集成
参考文献
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现代教育技术(文科中普通高等教育精品课程教材) 作者简介
王建军，高级实验师，毕业于电子科技大学，软件工程硕士研究生，现任教于乐山师范学院，研究方向教育信息化。 唐前军，教授，毕业于帕拉茨基大学(捷克)，教育技术学博士研究生，现任教于乐山师范学院教育科学学院，研究方向教育信息化。 田密娟，讲师，毕业于四川师范大学，教育技术学硕士研究生，现任教于乐山师范学院，研究方向为现代教育技术。 付蓉，讲师，毕业于西南师范大学，教育技术学专业，现任职于乐山师范学院，研究方向为远程教育。
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