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高校“三全育人”改革实践研究——基于显性教育与隐性教育的融合统一

作者：廖成中[等]著

出版社：四川大学出版社出版时间：2022-08-01

开本： 24cm 页数： 149页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

高校“三全育人”改革实践研究——基于显性教育与隐性教育的融合统一版权信息

ISBN：9787569056518
条形码：9787569056518 ; 978-7-5690-5651-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

高校“三全育人”改革实践研究——基于显性教育与隐性教育的融合统一内容简介

本书**章阐明了“三全育人”改革实践的重要性与分析框架，为推进高校育人改革实践奠定政策和理论基础。第二章系统梳理了显性教育与隐性教育的区别与联系，以探索两者融和统一的可行性。第三章从显性教育的角度出发，强调了显性教育在思想政治教育中的主阵地作用，突出显性教育在育人过程中的重要地位。第四章从隐性教育的角度出发，深度挖掘各种类型的隐性教育资源，以达到潜移默化的教育效果。第五章着重探讨了显性教育与隐性教育融和的机理、存在的问题及基本需求，全面地分析了二者融和统一推动高校育人体系的新构建。第六章在显性教育与隐性教育融和创新的基础之上探索了实践进路，提出了以开展校园文化活动、社会实践活动及网络社交活动为载体的具体实践，以不断提升高校思想政治教育工作的质量。

高校“三全育人”改革实践研究——基于显性教育与隐性教育的融合统一目录

**章导论
**节新时代高校推进“三全育人”改革实践的重要性
第二节新时代高校推进“三全育人”改革实践的分析框架
第二章认识基础：显性教育与隐性教育的共性与差异
**节显性教育与隐性教育概述
第二节显性教育与隐性教育的共性
第三节显性教育与隐性教育的差异
第三章春风化雨：坚持显性教育坚守大学生思想政治教育主阵地
**节显性思想政治教育的内涵与特点
第二节显性思想政治教育的优势与不足
第三节发挥显性思想政治教育优势的途径
第四章润物无声：坚持隐性教育拓展大学生思想政治教育领域
**节隐性思想政治教育的内涵与特点
第二节隐性思想政治教育的优势与不足
第三节探索隐性思想政治教育的途径
第五章融合创新：推进大学生思想政治教育中显性教育与隐性教育融合统一
**节大学生思想政治教育中显性教育和隐性教育的融合机理
第二节大学生思想政治教育中显性教育和隐性教育融合存在的问题
第三节大学生思想政治教育中显性教育和隐性教育融合的基本要求
第六章实践进路：搭建显性教育和隐性教育融合平台创新高校“三全育人”路径
**节搭建校园文化活动平台推进融合
第二节搭建社会实践活动平台推进融合
第三节搭建网络社交媒体平台推进融合
参考文献

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高校“三全育人”改革实践研究——基于显性教育与隐性教育的融合统一作者简介

廖成中，男，汉族，中共党员，西南科技大学马克思主义学院副教授，主要研究领域：马克思主义生态文明、大学生思想政治教育。程晓娟，女，汉族，中共党员，西南科技大学讲师，专职辅导员，主要研究领域：思想政治教育。夏玉姣，女，汉族，西南科技大学马克思主义学院在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育。刘真君，女，汉族，西南科技大学马克思主义学院在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

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