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神奇树:故事与古典名著五年级(上下册)

作者：尹庆华

出版社：陕西师范大学出版社出版时间：2022-03-01

开本： 16开 页数： 296

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

神奇树:故事与古典名著五年级(上下册) 版权信息

ISBN：9787569528091
条形码：9787569528091 ; 978-7-5695-2809-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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神奇树:故事与古典名著五年级(上下册) 本书特色

特级教师化身“阅读点灯人”，带你从阅读走向“悦读”广东省特级教师，深圳市语文名师，18年来亲自带班实践，借鉴“心流”理念，通过创设各种丰富多彩的“悦读”教学活动，带领学生体验沉浸在文字中的幸福感受，从而成为一名真正的“悦读者”。开创整本书阅读课程化实施路径，为阅读教学“把脉问诊” 打通了中小学整本书阅读教与学的衔接，借鉴初中名著导读教学策略，强调通过教师的导读教学来激发学生内在的阅读动力，通过“读前导”“读中导”“读书会”，全面解决小学整本书阅读教学中存在的各种问题。紧跟教材“三位一体”阅读体系，使学生成为真正的“读者”以统编教材推荐名著为课程主体，延伸到课外文学、历史、科学等领域的自主海量阅读，从一本书走向多本书，逐渐建构个人独特的“阅读图式”，促进阅读能力内化，养成终身阅读的习惯。

神奇树:故事与古典名著五年级(上下册) 内容简介

本书围绕统编五年级“快乐读书吧”推荐图书，不仅从理论层面总结民间故事及古典名著的阅读方法，探索教师导读的教学策略，建构教学范式，还通过真实教学案例，将教师“导”和学生“读”融为一体，形成整本书阅读课程“学教评一体化”的课程实施体系，落实了统编教材整本书阅读课程化理念，极具普适性、示范性与可操作性。

神奇树:故事与古典名著五年级(上下册) 目录

上册民间故事 / **站 **篇传奇的幻想深厚的文化 ——《中国民间故事》整本书悦读课程实施读前测评 ………………………………………………………………2 名著解读民间故事解密………………………………………………2 教学实践 ………………………………………………………………4 **课时《中国民间故事》读前导…………………………………4 教学活动一读目录，发现故事规律……………………………4 教学活动二读故事，发现故事主题……………………………5 教学活动三讲故事，发现故事类型……………………………6 教学活动四赏故事，感悟文化内涵……………………………7 导后测评 ………………………………………………………………9 第二课时《中国民间故事》读中导…………………………………9 第三课时《中国民间故事》读书会…………………………………11 读后测评 ………………………………………………………………29 民间故事 / 第二站第二篇幻想里欢笑故事中成长 ——《欧洲民间故事》整本书悦读课程实施读前测评 ………………………………………………………………31 名著解读中国、欧洲民间故事比较…………………………………31 教学实践 ………………………………………………………………34 **课时《欧洲民间故事》读前导…………………………………34 教学活动一读懂故事套路 ………………………………………34 教学活动二猜情节，编故事……………………………………38 教学活动三读出故事智慧………………………………………41 教学活动四体验魔幻色彩………………………………………42 导后测评 ………………………………………………………………43 第二课时《欧洲民间故事》读中导…………………………………44 第三课时《欧洲民间故事》读书会…………………………………45 读后测评 ………………………………………………………………75 …… 下册古典小说阅读规则 ………………………………………………………………1 古典小说 / **站 **篇观英雄传奇品三国智慧 ——《三国演义》整本书悦读课程实施读前测评 ………………………………………………………………14 名著解读读三国，悟智慧……………………………………………14 教学实践 ………………………………………………………………16 **课时《三国演义》读前导………………………………………17 教学活动一猜三国英豪…………………………………………17 教学活动二演三国故事…………………………………………21 教学活动三评三国战争…………………………………………25 教学活动四悟三国智慧…………………………………………26 导后测评 ………………………………………………………………28 第二课时《三国演义》读中导………………………………………29 第三课时《三国演义》读书会………………………………………30 读后测评 ………………………………………………………………55 古典小说 / 第二站第二篇结识梁山好汉解读水浒精神 ——《水浒传》整本书悦读课程实施读前测评 ………………………………………………………………57 名著解读英雄的悲歌…………………………………………………57 教学实践 ………………………………………………………………59 **课时《水浒传》读前导 ………………………………………60 教学活动一 **页寻宝…………………………………………60 教学活动二结识梁山好汉………………………………………63 教学活动三水浒人物推介会……………………………………65 教学活动四解读水浒精神………………………………………66 导后测评 ………………………………………………………………66 第二课时《水浒传》读中导 ………………………………………67 第三课时《水浒传》读书会 ………………………………………69 读后测评 ………………………………………………………………83 …… 你还可以读更多…………………………………………………………………160 后记：阅读的信仰…………………………………………………………………175

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