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现代职业教育创新实践研究 版权信息
- ISBN：9787567031951
- 条形码：9787567031951 ; 978-7-5670-3195-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代职业教育创新实践研究 内容简介
本书对40多年来中国职业教育的发展、演化进行了回顾，重点关注2012年以来，中国职业教育取得巨大成绩背后的动因和理论脉络，并聚焦若干个影响中国职业教育发展的主流话语：现代化、产教融合、创新创业、高职治理、国际化……对于持续发展、体量庞大、层次丰富的中国现代职业教育，这种努力难免会“以偏概全”，但作者愿意做一些探索。 本书体现了宏观观照、中观审视和微观分析的逻辑思路，既从世界范围和国家职业教育思想体系、话语体系和政策体系层面进行全局性思考，也深入职业院校、专业群建设的具体实践进行分析评价，重点关注东莞职业技术学院十多年来的办学实践，按图索骥，遵循从“小切点”到“大视野”的研究脉络，为兄弟院校及区域高职院校提供参考。
现代职业教育创新实践研究 目录
**章 主流地位及其影响
**节 主流现象：中国职业教育的现代发展
第二节 价值追问：中国职业教育的实践意义
第二章 职业教育现代化
**节 道路选择：中国职业教育现代化的关键
第二节 东莞经验：现代高职院校的创新实践
第三章 治理问题
**节 高职扩招：职业教育的公平与使命问题
第二节 管办评分离：职业教育第三方评价反思
第三节 道德与法律：职业教育师德建设的底线
第四章 教育改革与创新
**节 产教融合：职业教育迭代升级的核心命题
第二节 信息技术：公共卫生事件与在线教学
第三节 创新创业：21世纪职业教育的新常态
第五章 不确定性与国际化
**节 对外开放：职业教育国际化进程及挑战
第二节 提质培优：职业教育国际化发展新要求
参考文献
后记
**节 主流现象：中国职业教育的现代发展
第二节 价值追问：中国职业教育的实践意义
第二章 职业教育现代化
**节 道路选择：中国职业教育现代化的关键
第二节 东莞经验：现代高职院校的创新实践
第三章 治理问题
**节 高职扩招：职业教育的公平与使命问题
第二节 管办评分离：职业教育第三方评价反思
第三节 道德与法律：职业教育师德建设的底线
第四章 教育改革与创新
**节 产教融合：职业教育迭代升级的核心命题
第二节 信息技术：公共卫生事件与在线教学
第三节 创新创业：21世纪职业教育的新常态
第五章 不确定性与国际化
**节 对外开放：职业教育国际化进程及挑战
第二节 提质培优：职业教育国际化发展新要求
参考文献
后记
展开全部
现代职业教育创新实践研究 作者简介
李玮炜，男，1982年生，广东信宜人，硕士，助理研究员，现为东莞职业技术学院国际交流学院(外事与台港澳事务办)党总支书记，主要从事高职教育研究和文学批评工作。
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