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新时代汉语口语:中级(下) 版权信息
- ISBN:9787521339451
- 条形码:9787521339451 ; 978-7-5213-3945-1
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
新时代汉语口语:中级(下) 本书特色
《新时代汉语口语:中级·下》是"新时代汉语"系列的第4个分册,适用于中文本科学历教育二年级上半学期的外国留学生,也适用于HSK5级水平的高级语言进修生。"新时代汉语"系列教材是北京外国语大学中国语言文学学院对外汉语教师团队在文秋芳教授的带领下,基于"产出导向法"(production-orientedapproach,简称POA)这一中国原创的教学理念编创的一套汉语教材。"产出导向法"旨在克服语言教学中"学用分离"的弊端,强调学中用,用中学,边学边用,边用边学,学用无缝对接。经过多轮次的教学实验检验,基于POA的汉语教学材料可以有效解决汉语学习中的学用分离问题,帮助学生更好地成段表达,突破中高级阶段的语言瓶颈。本系列教材面向中高级阶段的汉语学习者,重点训练学生的汉语口语表达能力。全套教材分为4级,初级、中级、准高级、高级共8册,每册选择贴近学习者学习和生活实际的10个话题,设计10课,每课分为iPREPARE、iEXPLORE、iPRPODUCE三大板块,按照"产出驱动(刺激表达欲望)——输入促成(提供脚手架)——产出评价(即时实践)"的流程进行教学,可以极大程度地发挥学习者在汉语学习过程中的主体作用,做到"以学习为中心""以产出为目标"。
新时代汉语口语:中级(下) 内容简介
本教材是"新时代汉语"系列教材的第4个分册。"新时代汉语"系列教材以"产出导向法(production-oriented approach,简称 POA)"为指导理论,按照"产出—输入—产出"的教学顺序,从语言、内容、结构三个维度为学生 建构产出支架,能够促进学用结合,有效提升成段表达能力。
新时代汉语口语:中级(下) 目录
第2课 颜色的寓意
第3课 幸福的水花身上泼
第4课 原来筷子有这么多讲究
第5课 如今的四合院
第6课 在家谁做饭?
第7课 网购与生活
第8课 移动支付真方便!
第9课 妈妈的退休生活
第10课 实习不是打杂儿
第11课 我的选择困难症又犯了
第12课 春节没以前热闹了
第13课 孩子的零花钱怎么给?
第14课 我想搬出去住
第15课 读万卷书,行万里路
附录一 录音文本
附录二 词语总表
新时代汉语口语:中级(下) 作者简介
来静青,北京外国语大学中文学院教师,曾任德国慕尼黑孔子学院中方院长,多次参与海外本土教师培训项目。多次荣获北外基础语言教学“陈梅洁”奖和学院教学优秀奖。主要研究方向为对外汉语教学,参与编写《经理人汉语(生活篇)》《经理人汉语(商务篇)》《国际汉语教学通用课程大纲》《国际中文教育发展报告(2022)》等,发表论文10余篇。
许诺,北京外国语大学中文学院教师,汉语培训中心主任助理。2015年于北京外国语大学获得硕士学位。曾作为汉语教师志愿者赴匈牙利罗兰大学孔子学院任教一年。有丰富的国际中文教学经验,主要教授初级汉语、初级口语、中级口语、高级口语、初级写作、中国文化体验、HSK4级考前辅导、经理人汉语等课程。
张京京,北京外国语大学孔子学院工作处教师,德国纽伦堡—埃尔兰根孔子学院中方联络人。曾任北外中文学院中国公安部—北外执法联络员、罗马大学等项目首席教师。先后代表学校、国家汉办任教于韩国、德国多所大学。多次荣获 “陈梅洁”奖、汉办国际汉语教育案例大赛一等奖等教学科研奖项。主要研究方向为专门用途汉语教学、案例研究与教师发展,参与编写《国际汉语教学案例与分析》《国际汉语教学案例争鸣》《国际汉语教师证书 考试大纲解析》《警务汉语》《中文天天读》《世界汉语教育史》等。来静青,北京外国语大学中文学院教师,曾任德国慕尼黑孔子学院中方院长,多次参与海外本土教师培训项目。多次荣获北外基础语言教学“陈梅洁”奖和学院教学优秀奖。主要研究方向为对外汉语教学,参与编写《经理人汉语(生活篇)》《经理人汉语(商务篇)》《国际汉语教学通用课程大纲》《国际中文教育发展报告(2022)》等,发表论文10余篇。
许诺,北京外国语大学中文学院教师,汉语培训中心主任助理。2015年于北京外国语大学获得硕士学位。曾作为汉语教师志愿者赴匈牙利罗兰大学孔子学院任教一年。有丰富的国际中文教学经验,主要教授初级汉语、初级口语、中级口语、高级口语、初级写作、中国文化体验、HSK4级考前辅导、经理人汉语等课程。
张京京,北京外国语大学孔子学院工作处教师,德国纽伦堡—埃尔兰根孔子学院中方联络人。曾任北外中文学院中国公安部—北外执法联络员、罗马大学等项目首席教师。先后代表学校、国家汉办任教于韩国、德国多所大学。多次荣获 “陈梅洁”奖、汉办国际汉语教育案例大赛一等奖等教学科研奖项。主要研究方向为专门用途汉语教学、案例研究与教师发展,参与编写《国际汉语教学案例与分析》《国际汉语教学案例争鸣》《国际汉语教师证书 考试大纲解析》《警务汉语》《中文天天读》《世界汉语教育史》等。
林琪,北京外国语大学中文学院汉语培训中心教师,从事对外汉语教学工作十余年,有丰富的对外汉语教学经历与经验。曾参与过多国留学生暑期汉语培训项目以及HSK辅导等教学工作,擅长不同水平阶段的汉语课与口语课教学。
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