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中国文化5000年
互联网时代下高职美术教学研究 版权信息
- ISBN：9787230036399
- 条形码：9787230036399 ; 978-7-230-03639-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
互联网时代下高职美术教学研究 内容简介
美术是一种特殊的语言，以视觉的方式唤醒思想和感情的交流。美术教育维系着艺术文化的兴衰历史，承担着文化传承的责任。在现代教育中，美术教育是感性教育的重要手段之一，也是培养人的想象力和创造力的重要手段。美术教育在以培养身心健康和全面发展的学生为目标的素质教育中发挥着独特的、不可替代的作用。 本书**章概述了美术教学的相关内容，第二章探讨了高职美术课程的主题，第三、四、五章分别介绍了互联网时代下的高职美术教学课程的方法、课程设计和资源开发，以及美术课程的教学评价，第六章介绍了互联网时代下的美术教学策略，第七章介绍了互联网时代下的美术教学与数字信息技术的关系，第八章论述了互联网时代下高职美术创新教育发展的相关内容。
互联网时代下高职美术教学研究 目录
**章 高职美术教学概述
**节 美术教育与美术课程概述
第二节 美术教学概述
第二章 高职美术课程的主体
**节 高职美术教学的对象
第二节 美术教学中的教师
第三章 互联网时代下的高职美术教学的方法
**节 高职美术教学的特点和原则
第二节 高职美术教学方法的特点和类型
第三节 高职美术分科教学方法探究
第四章 互联网时代下的高职美术教学课程设计与资源开发
**节 高职美术教学课程的设计
第二节 高职美术教学的课程改革创新
第三节 高职美术课程资源的开发与利用
第四节 高职美术课程资源整合
第五章 互联网时代下的高职美术课程的教学评价
**节 评价在美术课程中的意义
第二节 美术课程评价的含义与功能
第三节 美术课程评价的原则
第四节 美术课程的评价方式
第五节 美术教材评价
第六章 互联网时代下的高职美术教学策略
**节 营造有利于创新思维发展的教学环境
第二节 鼓励审美个性与培养审美意识
第三节 鼓励自我体验与激发参与意识
第四节 鼓励艺术表现与激发艺术创造
第五节 开拓想象空间与激发创新知识
第七章 互联网时代下的高职美术教学与数字信息技术
**节 互联网时代下的美术教学策略
第二节 数字信息技术与美术教学的整合
第三节 数字信息技术与美术教学整合的模式
第八章 互联网时代下的高职美术创新教育发展
**节 对当代高职美术教育的创新思考
第二节 影响高职美术教育发展的因素
第三节 重新建立高职美术教育的发展体系
第四节 创新高职美术教育的发展模式
第五节 高职美术专业学生创新能力培养的现状及对策
参考文献
**节 美术教育与美术课程概述
第二节 美术教学概述
第二章 高职美术课程的主体
**节 高职美术教学的对象
第二节 美术教学中的教师
第三章 互联网时代下的高职美术教学的方法
**节 高职美术教学的特点和原则
第二节 高职美术教学方法的特点和类型
第三节 高职美术分科教学方法探究
第四章 互联网时代下的高职美术教学课程设计与资源开发
**节 高职美术教学课程的设计
第二节 高职美术教学的课程改革创新
第三节 高职美术课程资源的开发与利用
第四节 高职美术课程资源整合
第五章 互联网时代下的高职美术课程的教学评价
**节 评价在美术课程中的意义
第二节 美术课程评价的含义与功能
第三节 美术课程评价的原则
第四节 美术课程的评价方式
第五节 美术教材评价
第六章 互联网时代下的高职美术教学策略
**节 营造有利于创新思维发展的教学环境
第二节 鼓励审美个性与培养审美意识
第三节 鼓励自我体验与激发参与意识
第四节 鼓励艺术表现与激发艺术创造
第五节 开拓想象空间与激发创新知识
第七章 互联网时代下的高职美术教学与数字信息技术
**节 互联网时代下的美术教学策略
第二节 数字信息技术与美术教学的整合
第三节 数字信息技术与美术教学整合的模式
第八章 互联网时代下的高职美术创新教育发展
**节 对当代高职美术教育的创新思考
第二节 影响高职美术教育发展的因素
第三节 重新建立高职美术教育的发展体系
第四节 创新高职美术教育的发展模式
第五节 高职美术专业学生创新能力培养的现状及对策
参考文献
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