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教育史学百年求索——教育史学科的路径与走向 版权信息
- ISBN：9787308218863
- 条形码：9787308218863 ; 978-7-308-21886-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育史学百年求索——教育史学科的路径与走向 内容简介
本书回顾和反思我国教育史学科建设、演变和发展的百年历程，探讨新中国成立和改革开放数十年来教育史学科在科学研究、人才培养以及国际学术交流方面所取得的成就、特点和影响等，在此基础上分析教育史研究的对象、方法、范式、功能等理论问题，展望21世纪教育史学科建设和发展的趋势与前景，并对进一步深化教育史研究和教学，促进教育史学科的传承和创新提出建议。
教育史学百年求索——教育史学科的路径与走向 目录
教育史分会40年：薪火相传名家辈出
慎终追远民德归厚
礼敬前辈牢记责任
感念先贤激励后学
中国教育学会教育史分会第二十届年会综述
教育史学科回顾与展望
新中国外国教育史教学与研究70年回顾与展望
新中国成立70年来美国高等教育史研究回顾与展望
近70年外国教育思想史研究回顾
西方自然主义教育思想研究：回顾和展望
近40年欧洲新教育运动研究的回顾与展望
中国教育管理史研究百年历程与未来愿景
中国教育史学史的演进特点、趋势及问题
近20年中国教育史研究的考察——以《教育研究》等三种教育学术期刊论文为例
中国教育史专业硕士学位论文的选题与进路——基于2007-2018年六所部属师范大学硕士学位论文的统计综述
40年孔子教育思想研究的热点与趋势（1979-2018年）——基于CiteSpace可视化分析
新中国成立以来元代教育研究综述
新中国成立70年中国少数民族教育史研究历程与展望
1949-2019年：中国留学史料的整理进展与学术成就
中国传统教育及文化探赜索隐
言说的逻辑：庄子关于语言与教育关系的界说
唐代的女子教育内容研究——以《女孝经》和《女论语》为例
宋代旅行教育管窥——以苏轼、苏辙为个案
陈白沙：明代心学教育的开篇者
颜元南游中州活动及其影响
清代临桂陈氏科举家族考论
教育史视域下庙学、庙学学与庙学史刍议
民国时期教育现代化的诸面相
民国师范生教育参观旅行活动：模式、问题与价值
“以儿童为本位”：民国小学家访之考察
反抗与戏谑：亲历者视角下的民国中学会考
学科知识的体系化与本土化：民国时期教育学科关联辞书编纂论析
试论战区中小学教师第七服务团在甘肃的教育活动
杜威教育思想及其在近代中国
中外历史上的大学及其学科建设
新中国教育改革与发展
后记
慎终追远民德归厚
礼敬前辈牢记责任
感念先贤激励后学
中国教育学会教育史分会第二十届年会综述
教育史学科回顾与展望
新中国外国教育史教学与研究70年回顾与展望
新中国成立70年来美国高等教育史研究回顾与展望
近70年外国教育思想史研究回顾
西方自然主义教育思想研究：回顾和展望
近40年欧洲新教育运动研究的回顾与展望
中国教育管理史研究百年历程与未来愿景
中国教育史学史的演进特点、趋势及问题
近20年中国教育史研究的考察——以《教育研究》等三种教育学术期刊论文为例
中国教育史专业硕士学位论文的选题与进路——基于2007-2018年六所部属师范大学硕士学位论文的统计综述
40年孔子教育思想研究的热点与趋势（1979-2018年）——基于CiteSpace可视化分析
新中国成立以来元代教育研究综述
新中国成立70年中国少数民族教育史研究历程与展望
1949-2019年：中国留学史料的整理进展与学术成就
中国传统教育及文化探赜索隐
言说的逻辑：庄子关于语言与教育关系的界说
唐代的女子教育内容研究——以《女孝经》和《女论语》为例
宋代旅行教育管窥——以苏轼、苏辙为个案
陈白沙：明代心学教育的开篇者
颜元南游中州活动及其影响
清代临桂陈氏科举家族考论
教育史视域下庙学、庙学学与庙学史刍议
民国时期教育现代化的诸面相
民国师范生教育参观旅行活动：模式、问题与价值
“以儿童为本位”：民国小学家访之考察
反抗与戏谑：亲历者视角下的民国中学会考
学科知识的体系化与本土化：民国时期教育学科关联辞书编纂论析
试论战区中小学教师第七服务团在甘肃的教育活动
杜威教育思想及其在近代中国
中外历史上的大学及其学科建设
新中国教育改革与发展
后记
展开全部
教育史学百年求索——教育史学科的路径与走向 作者简介
肖朗，浙江大学教育学院教授、博士生导师，现任浙江大学中外教育现代化研究所所长，兼任中国教育学会教育史分会副理事长，长期从事中外教育史研究。张学强，杭州师范大学教育学院教授，西北师范大学教育学院博士生导师，兼任中国教育学会教育史分会副理事长，长期从事中国教育史研究。
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