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立德树人落实机制研究:价值引领机制优秀案例集

立德树人落实机制研究:价值引领机制优秀案例集

作者:唐汉卫
出版社:教育科学出版社出版时间:2022-04-01
开本: 其他 页数: 340
本类榜单:社会科学销量榜
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立德树人落实机制研究:价值引领机制优秀案例集 版权信息

  • ISBN:9787519128234
  • 条形码:9787519128234 ; 978-7-5191-2823-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

立德树人落实机制研究:价值引领机制优秀案例集 本书特色

价值引领教育实践 用心培育时代新人 健全立德树人落实机制,是当前教育改革、落实立德树人根本任务的重要任务。国家重大课题“立德树人的落实机制研究”次提出五大机制,其中之一便是“价值引领机制”。本书为指导学校深化实践和开展应用研究,从办学理念、模式创新、特色项目和区域规划四个方面,呈现了大量优秀教育案例,反映了大中小学校开展立德树人工作的理论架构与实践策略,具有较强的可读性,可供学校校长、教师借鉴使用。

立德树人落实机制研究:价值引领机制优秀案例集 内容简介

本书系全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重大课题“立德树人的落实机制研究”之子课题“价值引领机制”的研究成果。立德树人具有鲜明的政治方向和价值导向,但这些方向和导向不会自动自发的实现,需要一定的机制、措施来保障。本书提出以区域和学校的“发展规划”作为引领机制。具体来说,本书从“办学理念”“模式创新”“特色项目”“区域规划”等方面来展示如何对立德树人实践进行价值引领。在遴选案例时,兼顾了区域、学段、机制类型等因素,同时,这些案例经过课题组的指导、梳理、提炼,分别从上述几个维度体现了“机制”的价值引领作用。

立德树人落实机制研究:价值引领机制优秀案例集 目录

导 言


**编 以 “办学理念” 引领学校发展方向


013 “六年影响一生”: 谢家湾小学的办学理念与实践


020 “滋德弘道, 以文化人”: 协进校本化课程体系建设


028 “求真知, 做栋梁”: 一所卓越学校的发展之路


035 “未来小镇” 的教育新样态


044 “博学雅行”: 办一所图书馆式的学校


052 “融爱教育”: 特殊教育学校育人机制探索


060 “红星闪闪放光彩”: 在革命的摇篮里培育新时代好少年


069 博雅课程: 引领学校优质发展


077 “向宽而行”: 让视野更宽, 与世界更近


084 “和融”: 让教育更明亮


第二编 以 “模式创新” 提升学校德育效能


093 “具身德育”: 皮影德育的实践探索


102 “数字导行” 的德育新探索


108 “率性德育” 的理论与实践


115 “微德育”: 让德育无处不在


123 基于 “一带一路” 主题的国际理解教育


131 追寻 “根文化”: 国学教育的实践路径


141 “做*好的自己”: 博雅德育生态体系


148 融合视域下的爱国主义教育


154 以原创校史剧涵育爱国荣校情怀


160 “精准德育”: 让成长看得见


第三编 以 “特色项目” 深化全面发展教育


169 “美好治理”: 以班级发展规划助力学生高质量成长


177 “F·X 成长教室”: “合作共营” 的实践探索


184 “乐享耕读” 劳动教育课程实践探索


193 用 “新劳动教育” 筑牢立德树人基石


199 五育融合视角下的少先队活动设计与实施策略


206 我们一起成长: “阶梯式合作争章” 活动


213 从心出发, 做心灵的摆渡人


221 “三全、 五课、 八步”: 学生发展指导新探索


230 “向英雄致敬”: 爱国主义教育综合实践活动


237 “校史寻踪”: 文化育人的校本实践


245 历久弥新龙文化, 立德树人育新苗


252 “幸福之家”: 面向农村留守儿童的教育


第四编 以 “发展规划” 推动区域立德树人实践


261 “一品六翼” 的中小学品格教育育人机制


268 创新实施 “双贯通” 项目, 推动立体化思政课改革


274 “四色” 研学实践教育活动的区域探索


281 五育融合, 打造区域立德树人新样态


289 “共享生命成长”: 立体化习惯养成教育


298 弘扬沂蒙精神, 区域推进大思政课程体系的探索


305 “1146” 区域德育共同体模式及实践


313 示范引领区域创客教育发展的实践探索


319 “和合共生”: 区域一体化立德树人机制


后 记



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