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大学人文素养 版权信息
- ISBN：9787561586051
- 条形码：9787561586051 ; 978-7-5615-8605-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学人文素养 内容简介
本教材在“大语文”的框架下，分为五大项目：“阅读经典*感悟人生”，“赏读文学*提升品味”，“欣赏艺术*追求高雅”，“应用写作*备用职场”以及“沟通合作*助力成功”。五个项目的内容既互相独立，又互相交融，相互渗透，成为一个有机的整体，聚焦于学生综合人文素养的提高和人文精神的培养。五个项目的内容既互相独立，又互相交融，相互渗透，成为一个有机的整体，聚焦于学生综合人文素养的提高和人文精神的培养。
大学人文素养 目录
项目1 阅读经典感悟人生
任务1．1 领悟圣人训：诸子风采——追本溯源
1 无为而为、道法自然、上善若水：《老子》五则
2 多读书、广交友、勤做事：《论语》五则
3 君轻民本、浩然正气；《孟子》六则
4 汪洋恣肆、仪态万方：《庄子》三则
任务1．2 读史使人明智：史部探微——赏读《史记》
1 不以成败论英雄：项羽本纪（节选）
2 至圣先师、高山仰止：孔子世家赞
3 舍本逐末、东门黄犬：李斯列传（节选）
4 龙城飞将、李广难封：李将军列传
5 泰山鸿毛、发愤著书：报任安书
任务1．3 世事洞明皆学问：集部举隅——品析《红楼梦》
1 第七回 送官花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟（节选）
2 第十五回 王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵（节选）
3 第二十三回 西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心
4 第二十四回 醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思（节选）
5 第三十回 宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外（节选）
任务1．4 博学广闻：时文精粹
1 一个国家、一个民族不能没有灵魂（习近平）
2 幸福（威廉·巴克莱）
3 神位官位心位（史铁生）
4 短文四篇
5 唯有上帝监察人心——学习洛克的思维方式（苏小和）
任务1．5 名师风采：专家讲座
1 毛泽东的气质（唐双宁）
2 讲故事的人（莫言）
3 马上得之，马下治之（孟昭庚）
4 中华文明的三个优点（余秋雨）
5 一位老师的离别赠言（张彤）
6 思维之变：撬动世界的力量（钱旭红）
项目2 赏读文学提升品位
任务2．1 魂魄心声的智慧宝藏——诗歌
2．1．1 家国情怀
1 国殇（屈原）
2 祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）
2．1．2 思乡怀人
1 《诗经》二首
2 春江花月夜（张若虚）
3 乡愁四韵（余光中）
2．1．3 爱情之河
1 钗头凤（陆游）
2 一棵开花的树（席慕蓉）
3 当你老了（叶芝）
2．1．4 信念之光
相信未来（食指）
2．1．5 雅致别趣
山园小梅（林逋）
任务2．2 抒情言志的情感载体——散文
2．2．1 生命追问
1 珍爱生命（周国平）
2 百年思索（龙应台）
……
项目3 欣赏艺术追求高雅
项目4 应用写作 备用职场
项目5 沟通合作 助力成功
参考文献
任务1．1 领悟圣人训：诸子风采——追本溯源
1 无为而为、道法自然、上善若水：《老子》五则
2 多读书、广交友、勤做事：《论语》五则
3 君轻民本、浩然正气；《孟子》六则
4 汪洋恣肆、仪态万方：《庄子》三则
任务1．2 读史使人明智：史部探微——赏读《史记》
1 不以成败论英雄：项羽本纪（节选）
2 至圣先师、高山仰止：孔子世家赞
3 舍本逐末、东门黄犬：李斯列传（节选）
4 龙城飞将、李广难封：李将军列传
5 泰山鸿毛、发愤著书：报任安书
任务1．3 世事洞明皆学问：集部举隅——品析《红楼梦》
1 第七回 送官花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟（节选）
2 第十五回 王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵（节选）
3 第二十三回 西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心
4 第二十四回 醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思（节选）
5 第三十回 宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外（节选）
任务1．4 博学广闻：时文精粹
1 一个国家、一个民族不能没有灵魂（习近平）
2 幸福（威廉·巴克莱）
3 神位官位心位（史铁生）
4 短文四篇
5 唯有上帝监察人心——学习洛克的思维方式（苏小和）
任务1．5 名师风采：专家讲座
1 毛泽东的气质（唐双宁）
2 讲故事的人（莫言）
3 马上得之，马下治之（孟昭庚）
4 中华文明的三个优点（余秋雨）
5 一位老师的离别赠言（张彤）
6 思维之变：撬动世界的力量（钱旭红）
项目2 赏读文学提升品位
任务2．1 魂魄心声的智慧宝藏——诗歌
2．1．1 家国情怀
1 国殇（屈原）
2 祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）
2．1．2 思乡怀人
1 《诗经》二首
2 春江花月夜（张若虚）
3 乡愁四韵（余光中）
2．1．3 爱情之河
1 钗头凤（陆游）
2 一棵开花的树（席慕蓉）
3 当你老了（叶芝）
2．1．4 信念之光
相信未来（食指）
2．1．5 雅致别趣
山园小梅（林逋）
任务2．2 抒情言志的情感载体——散文
2．2．1 生命追问
1 珍爱生命（周国平）
2 百年思索（龙应台）
……
项目3 欣赏艺术追求高雅
项目4 应用写作 备用职场
项目5 沟通合作 助力成功
参考文献
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大学人文素养 作者简介
林木阳，文学硕士，副教授，心理咨询师，主要从事大学人文素养的教育教学与研究，编撰《文学欣赏与语文教学》《语言魅力与文学欣赏》等教材3部，出版《中国古代文学发展与文化传承研究》《中国古代文学中语言表现形式研究》等著作2部，参与“人文素质教育与汉语言文学的整合”等省、市研究课题4项，2017年教学改革项目获得福建省教学成果二等奖，在核心及本科学报等刊物上发表《关于两汉文学瑰宝汉赋之研究》等学术论文20多篇。陈移瑜，副教授，主要从事中国古典文学教学与研究，曾获“泉州市首届职校语文教师说课比赛”二等奖，在《职业技术教育》等CN刊物上发表《以两篇长文为例谈孔子的人格》、《大学语文在高等教育中的职能与作用》等学术论文10多篇。现任泉州工艺美术职业学院公共教学部党支部书记、负责人。
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