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大夏书系:智慧班主任的带班艺术 版权信息
- ISBN：9787576029000
- 条形码：9787576029000 ; 978-7-5760-2900-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大夏书系:智慧班主任的带班艺术 本书特色
67个带班实用妙招，助您成为智慧班主任 ☆浙江省德育特级教师、十佳智慧班主任许丹红倾力打造。 ☆既涉及班级创意活动的组织、团队的建设，又涉及学生的心理关注、转化教育，助力班主任打造卓越班级。 ☆67个带班实用魔法，好学好用，帮助新手班主任突围进阶，做一个享受教育的智慧班主任。 ☆所有的带班妙招，均源自作者的真实教育实践，可操作性、可迁移性强，便于借鉴学习。 编辑推荐篇章 P3 借花献佛，给幸福感 P67 置吹风机，以备不虞 P86 做强优势，做大亮点 P140 花五分钟，教室干净
大夏书系:智慧班主任的带班艺术 内容简介
德育特级教师许丹红基于自身多年的带班经验和成长经历，从多彩的班级生活、多情的心理关注、多味的立德树人、多姿的团队建设、多元的破解之道等五个方面，分享了67个好学好用的带班魔法。这些带班魔法，有助于一线班主任特别是新班主任，从烦杂无序的班级工作中突围出来，理顺班级建设，做好学生教育，打造卓越班级，在成就学生成长发展的同时成就自己，实现从新手班主任蜕变为高手班主任、智慧班主任。做一个有魔法的智慧班主任，让每一天的班级生活变得有滋有味。
大夏书系:智慧班主任的带班艺术 目录
第 一 辑 多彩的班级生活
1借花献佛，给幸福感3
2顺势迁移，树立目标6
3透析现象，追根溯源8
4严抓作业，渗透理财11
5展示游记，身临其境13
6全科关注，协同育人16
7浙大研学，独自锻炼19
8全科免试，谁来争霸22
9风雅少年，策马扬鞭25
10众志成城，欢乐年会29
11拜年视频，增加气氛32
12努力法则，寒假不松37
13定作息表，提有效性40
14腾讯文档，调研帮手46
15现场比赛，奖杯励志51
第 二 辑 多情的心理关注
1设身处地，上门家访 57
2通识培训，关注心理60
3破阵解围，联名上书64
4置吹风机，以备不虞67
5榜样引路，迈步向前70
6友善交往，弄清界限74
7放件裤子，闭关修炼77
8呵护弱小，拉近情感80
9微信点赞，激励人心83
10做强优势，做大亮点86
11祖辈楷模，形成磁场89
12拿来主义，妈妈助阵92
第 三 辑 多味的立德树人
1义工劳动，将功补过97
2做小助手，勤帮老师99
3小抄课文，修炼勤功101
4传正能量，支持弱者104
5高级雅座，VIP定制106
6送上礼物，表达喜欢108
7一视同仁，伸张正义112
8用同理心，握手言和 115
9当众唱票，逼迫改变118
10出其不意，吃个鸡腿120
11积极发言，有序推进122
12适当强势，学会敬畏125
第 四 辑 多姿的团队建设
1非正式团，正向导能131
2安静午餐，有条不紊135
3花五分钟，教室干净138
4专物专放，统一规定141
5专人负责，提高效率144
6收紧袋口，干部助力148
7各司其职，有序规划 150
8身先士卒，带头干活153
9公益情怀，头羊带动157
10抵制诱惑，整理垃圾160
11打铁自硬，参与管理163
12行动支持，暗中指点167
13公益邮电，奔波忙碌170
14拖地团队，齐心协力172
15教室装水，义工帮忙175
第 五 辑 多元的破解之道
1打超高分，魔力语言181
2花五分钟，吟诵经典184
3加个前缀，增加名额186
4男女竞争，共同前进189
5奖生一长，激励唤醒192
6软实力强，扬正气场194
7顺其自然，CP云散197
8送上温暖，*美修行200
9推荐专家，汲取养分203
10长兄如父，语言引领206
11即兴分享，视频拍摄209
12主持天团，风华绝代212
13学科行家，课代表团215
后记 不断朝向明亮那方219
1借花献佛，给幸福感3
2顺势迁移，树立目标6
3透析现象，追根溯源8
4严抓作业，渗透理财11
5展示游记，身临其境13
6全科关注，协同育人16
7浙大研学，独自锻炼19
8全科免试，谁来争霸22
9风雅少年，策马扬鞭25
10众志成城，欢乐年会29
11拜年视频，增加气氛32
12努力法则，寒假不松37
13定作息表，提有效性40
14腾讯文档，调研帮手46
15现场比赛，奖杯励志51
第 二 辑 多情的心理关注
1设身处地，上门家访 57
2通识培训，关注心理60
3破阵解围，联名上书64
4置吹风机，以备不虞67
5榜样引路，迈步向前70
6友善交往，弄清界限74
7放件裤子，闭关修炼77
8呵护弱小，拉近情感80
9微信点赞，激励人心83
10做强优势，做大亮点86
11祖辈楷模，形成磁场89
12拿来主义，妈妈助阵92
第 三 辑 多味的立德树人
1义工劳动，将功补过97
2做小助手，勤帮老师99
3小抄课文，修炼勤功101
4传正能量，支持弱者104
5高级雅座，VIP定制106
6送上礼物，表达喜欢108
7一视同仁，伸张正义112
8用同理心，握手言和 115
9当众唱票，逼迫改变118
10出其不意，吃个鸡腿120
11积极发言，有序推进122
12适当强势，学会敬畏125
第 四 辑 多姿的团队建设
1非正式团，正向导能131
2安静午餐，有条不紊135
3花五分钟，教室干净138
4专物专放，统一规定141
5专人负责，提高效率144
6收紧袋口，干部助力148
7各司其职，有序规划 150
8身先士卒，带头干活153
9公益情怀，头羊带动157
10抵制诱惑，整理垃圾160
11打铁自硬，参与管理163
12行动支持，暗中指点167
13公益邮电，奔波忙碌170
14拖地团队，齐心协力172
15教室装水，义工帮忙175
第 五 辑 多元的破解之道
1打超高分，魔力语言181
2花五分钟，吟诵经典184
3加个前缀，增加名额186
4男女竞争，共同前进189
5奖生一长，激励唤醒192
6软实力强，扬正气场194
7顺其自然，CP云散197
8送上温暖，*美修行200
9推荐专家，汲取养分203
10长兄如父，语言引领206
11即兴分享，视频拍摄209
12主持天团，风华绝代212
13学科行家，课代表团215
后记 不断朝向明亮那方219
展开全部
大夏书系:智慧班主任的带班艺术 节选
借花献佛，给幸福感 金风送爽的日子，骄阳依然似火。一年一度的教师节到了，一早，孩子们送来了各色卡片、小盒巧克力、小鲜花、小绿植等礼物。桌子上堆满了各色小礼物，让做老师的我们，心中满满的幸福感。 向阳花开心情美。旦晨送来了一朵绒线向日葵：那黄黄的花瓣，褚色的花盘，绿色的叶子，如真如幻，生动极了，那是他妈妈前一夜编织赶出来的。我仿佛看到了台灯下旦晨妈妈精心编织的温馨场景。 刚从教室回来，看见楼校、沈校两位领导来办公室慰问了。一束鲜花，一个红包，心意满满。薇薇和燕子两位年轻的美女老师扛着相机来拍照，一位手里拿着单反相机，一位手里拿着拍立得（一次成像相机），咔嚓一声，立马出来一张彩色照片，赠送到我的手中。照片拿在手中，心情美美的。 我以为领导赠送的小红包中会有两张红票票，打开一看，是一张写着“68”的号码条！“请在中午去食堂二楼领取一份小惊喜。”领导附加了这么一句。这一次的教师节，神秘之余，满满的期待和幸福。 到底是什么礼物呢？这个问题一上午不停地在脑海中闪烁。 中午，我兴冲冲来到食堂二楼，顾不上吃饭，先去领取礼物。这时，我发现学校送给老师的小礼物琳琅满目，有小米充电宝、雨伞、电动牙刷、茶艺七件套等，价钱不相上下，品种不同而已。我喜滋滋领到了茶艺七件套：一个泡茶喝的中型玻璃茶壶杯，还有与之相配的六个小玻璃杯。 从此之后，喝花茶、泡龙井，我的教育生活会多出一丝惬意和欢乐。我的眼前立刻浮现出这样的悠闲画面。 也就一百元左右的节日礼物，这样的送取方式，备感惊喜，心底洋溢着阵阵欢乐。若是学校下发，让老师自己去领，能有这样愉悦的感觉吗？好生钦佩德育处两位年轻领导的创意，出其不意，惊喜不断，这就是送礼物的艺术呀！ 相同的道理，咱们做老师的也需要有这样的创新，这样的出其不意。 看着桌面上孩子们送来的一盒德芙巧克力，正在减肥的我，对此并不感冒。要不，当作礼物回送给孩子们吧！我拿出来仔细数了一数，一盒24块，每人一块不够。怎么办呢？看到还有两袋好时巧克力，赶紧拆开，共12颗，还是不够。 我问搭班的小何老师：“巧克力你喜欢吃吗？”小何老师说：“不喜欢！平时不吃的！”我向小何老师要了一盒，告诉他，等一下奖给孩子们吃。 薇薇老师听见了，赶紧送来了一盒。科学潘老师听见了，也赶紧送来了一盒。哇！整整四大盒巧克力，足够56位孩子开吃了。 下午，上道德与法治课（以下简称“道法课”），迈着轻松愉快的脚步，捧着四盒德芙巧克力，我来到了教室。我举了举巧克力：“今天是一个美好的日子，四位科任老师为你们准备了巧克力，一起欢度教师节！” 话音刚落，孩子们一个个如欢乐的小鸟，情不自禁鼓掌。 我把一块块巧克力发到孩子们手中。瞧，这些孩子，一个个拿着巧克力，慢慢摩挲，细细欣赏，馋涎欲滴。没有我的开吃命令，想吃又不敢吃的样子，甚为可爱！ 拿着巧克力，不给吃，那不是折腾他们吗？我心中暗暗想笑。“我们举起巧克力，先拍张照吧！”听到我的倡议，一个个高高举起了手中的巧克力，一张张小脸洋溢着欢乐。 “来段视频吧！孩子们，说点什么好呢？”我问。一个个献计献策，*后一致定为：祝老师们教师节快乐！我们会好好学习！ 好！就这样说！ “祝老师们教师节快乐！我们会好好学习！”异口同声。我赶紧拍下影像。 开吃吧！我一声令下，孩子们迫不及待拆开包装纸，开始品尝。 天气炎热，有的孩子沁着手汗，拆不开，看到别的同学已开吃，急得如热锅上的蚂蚁，一路小跑到讲台，向我求助：“许老师，我的拆不开！我的拆不开！”我顺手拿起教室里的剪刀，咔嚓一剪，他拿着巧克力兴冲冲回座开吃。 高温天气，巧克力如棉花般软绵绵的，有些融化。一个个孩子津津有味地品尝，甚至用嘴舔着包装纸上的巧克力汁，看他们那一副馋相，真想发笑。有这么馋吗？若在家中，估计还不想吃吧？身处这样一个氛围，才倍觉香甜好吃。 吃完巧克力，收拾好垃圾，一个个心满意足开始了上课。 我把孩子们发祝福的视频发到了班级微信群：教师节，四门主科老师给孩子们送来巧克力，祝孩子们甜甜蜜蜜、开开心心每一天！ 家长朋友看到视频，纷纷留言：幸福的小鸿鹄们！感谢老师们的用心良苦！ 赠人玫瑰，手有余香。美好的节日，因为有了借花献佛的美好插曲，变得格外有意思。看到孩子们的笑脸如鲜花般灿烂，那一份份甜蜜的幸福感深深感染着我们。 教育，一份如花的事业。一间暖暖的教室，一份真真的情意，一个美美的节日。
大夏书系:智慧班主任的带班艺术 作者简介
许丹红，正高级教师，浙江省德育特级教师，先后荣获全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者、全国文明礼仪优秀辅导员、全国科研先进个人、全国写作教育优秀教师、全国主题班会大赛一等奖、浙江省第二十一届春蚕奖、浙江省百个工作室领衔人基本功五项全能大赛一等奖、浙江省十佳智慧班主任、嘉兴市教育拔尖人才、嘉兴市德育名师等荣誉。《班主任》《班主任之友》封面人物，《福建教育》《教师博览》封二教育人物。已出版《不吼不叫，做智慧班主任》《小学班主任与家长沟通之道》《一间暖暖的教室》等专著七部。
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