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新时代高校内部评价改革探索 版权信息
- ISBN:9787576027068
- 条形码:9787576027068 ; 978-7-5760-2706-8
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
新时代高校内部评价改革探索 本书特色
教育评价是教育的指挥棒,有什么样的评价就有什么样的办学导向。
《新时代高校内部评价改革探索》以贯彻落实《新时代教育评价改革总体方案》为契机,着眼于高校内部科学教育评价体系构建的理论与实践探索,重点从“高校绩效评价改革与高校可持续发展”“教师评价改革与教师专业成长”“学生评价改革与学生全面发展”三个维度,通过理论引导、问题梳理、国内与国际实践经验的调查分析,尤其是通过对典型案例的剖析 ,为高校构建多元教育评价体系提供模型建议和理论参考。
新时代高校内部评价改革探索 内容简介
本书以贯彻落实《新时代教育评价改革总体方案》为契机,着眼于高校内部科学教育评价体系构建的理论与实践探索,重点从“高校绩效评价改革与高校可持续发展”“教师评价改革与教师专业成长”“学生评价改革与学生全面发展”三个维度,通过理论引导、问题梳理、国内与国际实践经验的调查分析,尤其是通过对典型案例的剖析,为高校构建多元教育评价体系提供模型建议和理论参考。
新时代高校内部评价改革探索 目录
序
绪论
一、 选题缘起
二、 研究背景
三、 研究内容
四、 文献述评
五、 研究特色 **章 科学教育评价体系构建的依据
**节 教育评价的理论支撑
第二节 教育评价理论与教育评价改革
第三节 教育评价政策与教育评价改革 第二章 教师评价的问题反思与改革探索
**节 教师评价的问题反思
第二节 教师评价改革的国内探索
第三节 教师评价改革的国际经验
第四节 教师评价改革的典型案例 第三章 学生评价的问题反思与改革探索
**节 学生评价的问题反思
第二节 学生评价改革的国内探索
第三节 学生评价改革的国际经验
第四节 学生评价改革的典型案例 第四章 院系绩效评价的问题反思与改革探索
**节 院系绩效评价的问题反思
第二节 院系绩效评价改革的国内探索
第三节 院系绩效评价改革的国际经验
第四节 院系绩效评价改革的典型案例 第五章 高校内部评价改革深化之路
**节 高校多元评价体系构建的总体思路
第二节 改进教师评价 推进践行教书育人使命
第三节 改进学生评价 促进德智体美劳全面发展
第四节 改进院系绩效评价 为学校发展蓄势赋能 附录 华东政法大学教育评价改革纪实
参考文献
后记
新时代高校内部评价改革探索 作者简介
郭为禄,男,1964年4月出生,汉族,籍贯福建平潭,法学博士。现任华东政法大学党委书记 。主要从事法学教学和研究、近年来主要研究高等教育法制,著有《大学运行模式再造》、《高等教育法制的结构与变迁》等;主编或参编《法学概论》、《中国法制史》等多部教材;在《行政法学研究》、《教育发展研究》、《华东师范大学学报》等学术期刊发表论文20余篇;主持多项省部级立法研究课题和决策咨询项目。
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