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中国大学生学习评估项目的影响机制研究

作者：王小青著

出版社：华中科技大学出版社出版时间：2022-05-01

开本： 24cm 页数： 267页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

中国大学生学习评估项目的影响机制研究版权信息

ISBN：9787568066709
条形码：9787568066709 ; 978-7-5680-6670-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

中国大学生学习评估项目的影响机制研究内容简介

本书包括：**章绪论，第二章文献综述，第三章研究设计，第四章中国明德项目运行调查分析，第五章中国明德项目对院校本科教育质量的影响，第六章中国明德项目影响院校本科教育质量的动力，第七章中国明德项目影响院校本科教育质量的路径，第八章总结与讨论。

中国大学生学习评估项目的影响机制研究目录

**章绪论
**节背景
第二节研究缘起
第三节问题提出
第四节研究意义
第五节内容与结构
第二章文献综述
**节大学生学习评估相关理论研究
第二节大学生学习评估项目应用研究
第三节大学生学习评估项目影响研究
第四节小结
第三章研究设计
**节核心概念界定
第二节相关理论
第三节研究方法
第四节研究伦理与信效度
第四章中国明德项目运行调查分析
**节数据和方法
第二节调查结果分析
第三节结论与讨论
第五章中国明德项目对院校本科教育质量的影响
**节资料分析方法
第二节研究结果：项目影响
第三节明德项目的影响分类
第四节结论与讨论
第六章中国明德项目影响院校本科教育质量的动力
**节扎根理论方法
第二节过程和结果分析
第三节结论与讨论
第七章中国明德项目影响院校本科教育质量的路径
**节项目何以“外合”与“内应”？
第二节项目负责人何以成“关键先生”？
第三节结论与讨论
第八章总结与讨论
**节研究结论
第二节理论互动
第三节实践启示
第四节贡献与局限
第五节结语
参考文献
附录
附录1：关于参与明德项目的调查问卷（新省版）
附录2：大学生学习评估项目的影响研究访谈提纲（项目负责人）
附录3：大学生学习评估项目的影响研究访谈提纲（项目/学院分管领导）
附录4：大学生学习评估项目基本情况访谈提纲（史学角度）
附录5：研究简介（邀请受访者的说明）
附录6：2018年8月22日备忘录3
附录7：访谈资料一级编码示例
附录8：给受访者A5P1老师的一封回信
附录9：缩写表
附录10：中外词汇对照列表
致谢

展开全部

中国大学生学习评估项目的影响机制研究作者简介

王小青，江苏南通人，号“三青将军”，北京大学教育学博士，华中科技大学教育科学研究院讲师、硕士生导师，硕士、博士期间分别师从南京大学龚放教授和北京大学施晓光教授。北大“多元?本土?创新”教育学术沙龙发起人、联合创始人，湖北省北大校友会副秘书长。Routledge出版社图书评审专家，香港中文大学香港教育研究所旗下Education Journal期刊审稿人，美国Journal of International Students期刊审稿人。获北京大学优秀毕业生、北京大学学术类创新奖、全国高校教育学研究生学术论坛一等奖、高等教育青年学者论坛“十佳论文”奖、北京大学教育学院优秀学位论文等36项奖项。主要研究方向为国际高等教育、高等教育影响力与学生发展和质性研究方法研究。出版《学位服的历史》等3部专著；在《比较教育研究》《高等工程教育研究》《中国高教研究》和《复旦教育论坛》等期刊发表20余篇论文，被《中国社会科学文摘》、人大复印资料《高等教育》等转载；10项成果获奖。参与和主持国家级、省部级、厅级和校级课题10余项。

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