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高校思政课理论学习与实践指导

高校思政课理论学习与实践指导

作者:陈金生
出版社:大连理工大学出版社出版时间:2014-09-01
开本: 16开 页数: 282
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥12.2(3.4折) 定价  ¥36.0 登录后可看到会员价
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高校思政课理论学习与实践指导 版权信息

  • ISBN:9787561195093
  • 条形码:9787561195093 ; 978-7-5611-9509-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高校思政课理论学习与实践指导 内容简介

  《高校思政课理论学习和实践指导》共两个部分:思想道德修养与法律基础(珍惜大学生活 开拓新的境界,追求远大理想 坚定崇高信念,继承爱国传统 弘扬民族精神,领悟人生真谛 创造人生价值,学习道德理论 注重道德实践,领会法律精神 理解法律体系,树立法治理念 培养法治思维,遵守行为规范 锤炼高尚品质);毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(马克思主义中国化的历史进程和理论成果,新民主主义革命理论,社会主义改造理论,社会主义建设道路初步探索的理论成果,建设中国特色社会主义总依据,社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务,社会主义改革开放理论,建设中国特色社会主义总布局,实现祖国完全统一的理论,中国特色社会主义外交和国际战略,建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量,中国特色社会主义领导核心理论)。

高校思政课理论学习与实践指导 目录

《思想道德修养与法律基础》
理论学习与实践指导
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
**章 追求远大理想坚定崇高信念
第二章 继承爱国传统弘扬民族精神
第三章 领悟人生真谛创造人生价值
第四章 学习道德理论注重道德实践
第五章 领会法律精神理解法律体系
第六章 树立法治理念培养法治思维
第七章 遵守行为规范锤炼高尚品质

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
理论学习与实践指导
**章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第二章 新民主主义革命理论
第三章 社会主义改造理论
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
第五章 建设中国特色社会主义总依据
第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
第七章 社会主义改革开放理论
第八章 建设中国特色社会主义总布局
第九章 实现祖国完全统一的理论
第十章 中国特色社会主义外交和国际战略
第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量
第十二章 中国特色社会主义领导核心理论
参考答案
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高校思政课理论学习与实践指导 节选

  《高校思政课理论学习与实践指导》:  社会调查  社会调查是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题,进行深入细致地调查研究,然后把调查研究得来的情况真实地表述出来,以反映问题,揭露矛盾,揭示事物发展的规律,向人们提供经验教训和改进办法,为有关部门提供决策依据,为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息。社会调查的一般程序也可以划分为四个阶段:准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段。  准备阶段的主要任务是:确定调查课题,明确调查任务;明确课题调查研究的目的、意义和要求;确定调查研究的类型和方式方法,制定调查方案和调查大纲等。  调查阶段的主要任务是:按照调查设计的要求收集有关资料。在调查阶段的初期,调查人员应尽快打开调查工作的局面,注重材料收集工作的质量;调查阶段的中期,应注意总结前期调查工作的经验与问题,提出新对策,确保后期调查工作的调查质量;调查阶段的后期要对已有调查资料进行质量检查和初步整理工作,以便及时发现问题,就地补充调查。  研究阶段的主要任务是:对资料进行审核、整理与统计,区分真假,消除资料中的假、错、缺、冗现象,以保证资料的真实、标准、准确和完整。在此基础上,对审核整理后的材料和统计分析后的数据,进行思维与加工,揭示事物的内在本质,说明事物的前因后果,预测事物的发展趋势,做出理论说明。这是社会调查的深化、提高阶段,是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。  总结阶段的主要任务是:撰写调查研究报告。报告应着重说明调查结果或研究结论,并对研究过程、方法以及研究中的一些重要问题等进行系统的叙述和说明。  ……

高校思政课理论学习与实践指导 作者简介

陈金生,男,连云港职业技术学院政治教学部副教授,2010.12.30《高职院校思想政治理论课内容衔接与针对性研究》A重点课题2011-2013《形势与政策》主编,浙江大学出版社

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