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行思成长教学理论与实践 版权信息
- ISBN：9787513932912
- 条形码：9787513932912 ; 978-7-5139-3291-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
行思成长教学理论与实践 内容简介
本书共四章，内容包括：行思成长教学理论基础、行思成长教学理念、行思成长教学的操作路径、行思成长教学实践。
行思成长教学理论与实践 目录
章行思成长教学理论基础节传统教育理论节教育学理论第三节 心理学理论章行思成长教学理念节行思成长教学的内涵节 行思成长教学的教学观第三节行思成长教学的课程观第四节 行思成长教学的学生观第三章行思成长教学的操作路径节行思成长教学的基本框架节行思成长教学的设计路径第三节行思成长教学的实施原则第四章 行思成长教学实践节山长水阔知何处——使用地图节 星垂平野阔——使用历史图表第三节画工如山貌不同——解释历史图片第四节 更研哲理牖新知——分析基本史料第五节;观千剑而后识器——比较各种观点第六节长风破浪会有时——分析原因和结果第七节 冲波逆折探回川——提出问题第八节 起看星斗正阑干——解决问题和做出决定参考文献·后记
展开全部
行思成长教学理论与实践 作者简介
朱志斌，广东英德人，历史教育硕士，中学历史高级教师，花都区中学历史学科带头人，广州市名教师工作室主持人。从教25年来，爱岗敬业，在历史课堂教学设计、历史教师专业发展等方面有自己的研究，教育教学业绩显著，多次获市、区表彰。
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