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写作全指南:从读者到作家(第15版) 版权信息
- ISBN：9787220120282
- 条形码：9787220120282 ; 978-7-220-12028-2
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
写作全指南:从读者到作家(第15版) 本书特色
写作始于模仿，要想学会写作，你需要先学会阅读，只有好读者才会成为好作者！
再版15次，原版销量已超100万册，经过数十万大学生检验的写作课基础教材
本书向读者展示各种风格的优秀作品，
既出自威廉·莎士比亚、亚伯拉罕·林肯、弗兰纳里·奥康纳、詹姆斯·乔伊斯、玛雅·安吉罗等知名作家，
也出自不甚知名的编辑、教授、记者、诺贝尔奖得主、普利策奖获得者、律师、农民、史学家、教育家……
通过批判性阅读方法和八种行文模式，帮助你理性地分析、真诚地体验、深入地思考，从而理解写作的底层逻辑，真正掌握写作这项人生工具。
写作全指南:从读者到作家(第15版) 内容简介
这是一本非常全面而深入的写作指南，有精当的范文，也有练习和提高的技巧，并提示读者如何避免写作的陷阱，帮助读者养成良好的阅读和写作习惯，理顺写作的底层逻辑，从而流畅自如地写作。本书是美国广受欢迎、经久不衰的大学写作教材。
写作全指南:从读者到作家(第15版) 目录
**部分 在阅读中学习写作
**章 批判性阅读 3
第二章 修辞：说服的艺术 12
第三章 综合：融入外部资料 50
第四章 作者语气 69
第五章 作者的论题 89
第六章 组织个人观点 118
第七章 写出成功的段落 137
第二部分 行文模式
第八章 记叙 161
第九章 描写 182
第十章 过程分析 206
第十一章 举例说明/例证 228
第十二章 下定义 251
第十三章 比较和对比 274
第十四章 分类与归类 299
第十五章 因果分析 320
第十六章 论证与说理 345
第十七章 多种写作模式融合 367
第三部分 重新修订自己的文章：编辑室
修改 391
编辑 394
编辑一篇文章 404
第四部分 特殊的写作项目：论文
如何选择你的研究话题？ 410
如何缩小话题？ 411
论文写作过程 412
准备“引用文献” 或“参考文献” 417
写终稿 418
展开全部
写作全指南:从读者到作家(第15版) 节选
第二章 修辞：说服的艺术
写作是一个过程
你也许可以通过死记硬背记住鱼的机体结构，或者星云的构成与结构，但绝不能通过死记硬背学好写作。学习写作是学习一个过程，比起记忆一堆知识，这个过程总是要困难一些。你可以通过一本手册记住自行车的每个零部件，但不可能通过读一本教你骑车的书学会骑车的本领。有句拉丁谚语说得好：“你在写作中学会写作。”下面是一些经实验室研究发现的有关写作过程的真理：
● 写作是一个艰难且不断反复的过程
很多作者写作时都是时断时续，其间免不了跌跌撞撞。作者写几个句子就要停下来返回去修改，然后再写几个新句子，再停下来重新读一遍，然后进一步修改编辑，之后再继续写作。一位研究者说：“在思考和写作的过程中，作者‘返回去’是为了推进自己的思路。”
任何一个专业的作家都会承认这样一个过程确实存在，但往往这样的真相对于学生而言却成了意外的发现，毕竟写作过程中时断时续、反复修改往往令学生很担心。要知道，这一循环往复的过程是写作中健康而正常的部分。研究甚至显示：遇到必不可少的“等待、观望、探索”时，接受写作中断断续续、跌跌撞撞的本质的作者要比那些不接受这一本质的人更为轻松。由于写作中存在这一迂回状态，写作往往被描述为循环过程，也就是说写作并非一气呵成，而是要经历循环往复才能得到*终的写作结果。通常有必要重新回到先前的道路，回到工作一开始，或者修改早先完成的句子和段落，然后才继续写新的句子和段落。如果你发现自己写作时也是如此，请保持自信：大多数作家也是如此。你经历的只是写作中正常的过程而已。
● 话题能为你的作文带来改观
不管专业还是业余作家，很少人能完全自由选择话题进行写作。大部分话题是由雇主和教授安排或是社会环境要求。然而，一旦有选择的余地，常识和研究得出的经验是：你应该选择自己*喜欢的话题。事实是，大部分人在写对自己有吸引力的话题时更得心应手。至于为什么会这样，确实没什么神秘可言。当我们从事一项自己热爱的劳动—— 不管是建造自己梦想中的房子还是进行写作时，我们都会加倍努力。不幸的是，在课堂上，很多学生仅满足于那些看起来非常容易进行调研或者写作的话题，不会考虑自己是否对该话题感兴趣。这是错误的。当你就自己喜爱的事物写作时，你就会像一名资深的作家一样进行创作，而不是强迫自己就一个无趣的话题进行写作。
● 你的写作水平不会随着每次的写作而不断进步
并不是每写一篇新的文章，写作水平就自然而然地有所提高。关于写作的一个现实的比喻是箭术。**箭有可能正中靶心，而第十箭却有可能会脱靶。一名弓箭手的命中率会随着练习的加强而越来越高，但是你绝不能说哪一次都能命中靶心。实际上，简单地说就是你不能因为这次的写作不如上一次，就烦闷不已。虽然你的进步不会反映在每一次独立的写作中，但练习得多了，你整体的写作技巧一定会有所提高。
本章的要点总结如下：写作能力是可以习得的，因为修辞可以教会你如何写好一篇文章。写好文章并不单单是把头脑中突然冒出的想法草草呈现在纸上，而是要一直思考读者的需求和自己的写作目的，并据此选择所应使用的语言类别；同时，你还要慢慢培养修辞感，使自己能够针对某个任务找到*好的表达技巧。所有这些技巧都可以通过研习修辞而习得。
写作全指南:从读者到作家(第15版) 作者简介
乔·雷·麦奎恩-麦修利尔，文学教授，长期在大学教授写作，出版多部畅销的写作教材。
安东尼· C.温克勒，作家，剧作家，有□□《彩色的独木舟》、喜剧《疯子》、舞台剧《夜贼》等作品。
译者：
吉文凯，副教授，翻译硕士研究生导师，西安外国语大学丝绸之路语言服务协同创新中心副主任兼高级翻译学院副院长，中国翻译协会理事，陕西省翻译协会副秘书长，西安外国语大学博士研究生。译著有《在中国看见曙光》《人文陕西》《跨界涉险——从银行家到政治家》等。
瞿慧，副教授，西安外国语大学英文学院学术委员会委员，西安外国语大学优秀教师，参与并完成省厅级科研项目多项，发表学术论文多篇。译著有《在中国看见曙光》《西安城墙》等。
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