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让生命幸福成长 版权信息
- ISBN：9787560773964
- 条形码：9787560773964 ; 978-7-5607-7396-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
让生命幸福成长 本书特色
好校长不仅要有想法， 要有让想法落地生根的做法。殷复科校长这本专著《让生命幸福成长》，就是他多年来审视、践行的心血与结晶。 我们教育的根本是“立德树人”，而殷复科校长探索的“幸福教育”落脚点也是为学生的全面发展与未来奠基，教师和家长是学生成长中的同行者，而不是单纯的指挥者。
让生命幸福成长 内容简介
本书是作者长期从事基础教育管理工作的经验总结、思考沉淀和理论提升。本书的核心思想是“幸福教育”，含义是“让生命幸福成长”。本书**部分以时间为纵线，简要回顾了自己的工作经历，特别是担任实验中学校长的时期的工作与思考，梳理了“幸福教育”这一教学理念的萌发、成长和完善的过程。第二部分从幸福管理、幸福课堂、幸福教师、幸福学生、幸福家庭几个方面横向展开，具体展示了“幸福教育”这一教学理念的实践过程和丰硕成果。第三部分荟萃了作者的一些重要学术报告的讲稿和照片，生动形象地体现了“幸福教育”教学理念的发展重要
让生命幸福成长 目录
**编 个人成长：与人为善用心工作
**章 一路走来
**节 求学历程
第二节 一中任教
第三节 考入县局
第四节 调到明湖
第五节 进入实中
第六节 再到明湖
第二编 幸福思想：办一所师生幸福的学校
第二章 幸福教育思想的形成过程
**节 初步探索
第二节 思想体系的形成和完善
第三节 幸福教育思想的确立
第三章 幸福教育思想体系的构建
**节 目标追求：办一所师生幸福的学校
第二节 办学思路：质量立校、管理兴校、品牌强校
第三节 工作准则：严、细、实、恒
第四节 实中校魂：做堂堂正正中国人
第五节 实中精神：团结合作、无私奉献、顾全大局、追求
第三编 幸福实践：纸上得来终觉浅， 知此事要躬行
第四章 让管理成就人的和谐、发展与幸福
节 “公平、发展”的幸福管理理念
第二节 “规范精细+”的幸福管理原则
第三节 行之有效的幸福管理平台
第四节 干部队伍是幸福学校建设的关键
第五节 细节标志管理水平
第五章 “不放弃每一个孩子”的“问题驱动课堂”
节 “问题驱动课堂”的提出与探索
第二节 “问题驱动课堂”的基本理念和原则
第三节 “问题驱动课堂”的基本环节
第四节 “问题驱动课堂”的基本策略
第五节 “问题驱动课堂”的成效与发展
第六章 教师是学校的主人
节 “半天无课日”教研活动
第二节 教师成长共同体
第三节 幸福教育大讲坛
第四节 名校结盟
第五节 专家
第六节 培训提升
第七节 《求索》校刊
第八节 教师成长硕果累累
第七章 每个孩子都能成才
节 育人目标
第二节 幸福是奋斗出来的
第三节 三个平台
第四节 三个主题教育活动
第五节 培养孩子的六个习惯
第六节 良好的学习习惯
第七节 合作学习
第八节 三个节日
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