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当代音乐教育的审美思考与实践探索 版权信息
- ISBN：9787563981076
- 条形码：9787563981076 ; 978-7-5639-8107-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
当代音乐教育的审美思考与实践探索 内容简介
《当代音乐教育的审美思考与实践探索》围绕音乐教育，特别是音乐教育中的实践与审美进行了研究。 《当代音乐教育的审美思考与实践探索》**章为音乐与音乐教育概述，分别介绍了音乐特征与音乐符号、音乐功能与音乐教育、音乐教育与相关学科相关内容；第二章为音乐教育的哲学原理，介绍了哲学探索的特征、音乐的审美概念、语境中的美学概念、音乐教育的美学概念和音乐教育美学观念批判；第三章为音乐教育中的审美理论，介绍了音乐美与音乐表演审美、音乐审美能力与音乐美育、音乐审美教育的特征与内容和音乐审美教育的核心与目的；第四章为当代音乐教育的审美素养培养，介绍了音乐感受与欣赏能力的培养、音乐创造能力的培养和音乐表现能力的培养；第五章为音乐教育实践中的审美基础，介绍了音乐聆听的基础和音乐作品分析的基础；第六章为音乐教育哲学理论指导下的音乐教育实践，介绍了“以音乐审美为核心”教育理念的阶段性进步意义及其局限性、音乐教育哲学理论的作用。
当代音乐教育的审美思考与实践探索 目录
**章 音乐与音乐教育概述
**节 音乐特征与音乐符号
第二节 音乐功能与音乐教育
第三节 音乐教育与相关学科
第二章 音乐教育的哲学原理
**节 哲学探索的特征
第二节 音乐的审美概念
第三节 语境中的美学概念
第四节 音乐教育的美学概念
第五节 音乐教育美学观念批判
第三章 音乐教育中的审美理论
**节 音乐美与音乐表演审美
第二节 音乐审美能力与音乐美育
第三节 音乐审美教育的特征与内容
第四节 音乐审美教育的核心与目的
第四章 当代音乐教育的审美素养培养
**节 音乐感受与欣赏能力的培养
第二节 音乐创造能力的培养
第三节 音乐表现能力的培养
第五章 音乐教育实践的审美基础
**节 音乐聆听的基础
第二节 音乐作品分析的基础
第六章 音乐教育哲学理论指导下的音乐教育实践
**节 “以音乐审美为核心”的教育理念
第二节 音乐教育哲学理论的作用
参考文献
**节 音乐特征与音乐符号
第二节 音乐功能与音乐教育
第三节 音乐教育与相关学科
第二章 音乐教育的哲学原理
**节 哲学探索的特征
第二节 音乐的审美概念
第三节 语境中的美学概念
第四节 音乐教育的美学概念
第五节 音乐教育美学观念批判
第三章 音乐教育中的审美理论
**节 音乐美与音乐表演审美
第二节 音乐审美能力与音乐美育
第三节 音乐审美教育的特征与内容
第四节 音乐审美教育的核心与目的
第四章 当代音乐教育的审美素养培养
**节 音乐感受与欣赏能力的培养
第二节 音乐创造能力的培养
第三节 音乐表现能力的培养
第五章 音乐教育实践的审美基础
**节 音乐聆听的基础
第二节 音乐作品分析的基础
第六章 音乐教育哲学理论指导下的音乐教育实践
**节 “以音乐审美为核心”的教育理念
第二节 音乐教育哲学理论的作用
参考文献
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