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“测-学-考”三段七步教学模式的研究与实践

作者：陈英春

出版社：中国纺织出版社出版时间：2022-07-01

开本： 16开 页数： 346

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

“测-学-考”三段七步教学模式的研究与实践版权信息

ISBN：9787518095384
条形码：9787518095384 ; 978-7-5180-9538-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

“测-学-考”三段七步教学模式的研究与实践内容简介

学校怎样实现课堂教学效率的提升，是一直以来需要研究和践行的重要课题。课堂教学模式是承载教育思想和实践操作的载体，构建注重实效的模式是学校能否提质增效的重要任务。本书由学校教师整理教学研究成果，提炼总结而出，并成为教师教学与科研业绩的成果输出。本书首先对“三段七步”模式进行解读，对模式的推进历程进行回顾；然后各个学科老师进行教学设计、教学案例和说题的成果总结。其中的“说题”为学校特色的教研活动。本书整体从学生出发，旨在研究学生的现状和思路，促进学生创新思维的形成。本书适合参与实践教学的教师及从事中小学教育的相关人员参考。

“测-学-考”三段七步教学模式的研究与实践目录

**篇解读与成果
“测-学-考”三段七步课堂教学模式解读

第二篇理解与应用
“测-学-考”三段七步教学模式理解与思考
创新课堂评价方式，助力模式落地生根
推重三段七步提升课堂效率
《汽化和液化（一）》评析课
“测-学-考”三段七步教学模式在计算机教学中的应用

第三篇教学课例与课堂实录
《岳阳楼记》教学案例
《与朱元思书》教学案例
《陈涉世家》教学案例
《天上的街市》教学案例
《语言要连贯》教学案例
《木兰诗》课堂实录
记叙文训练——课堂实录
《二次函数**课时》教学案例
《角的平分线》教学案例
《乘法公式（1） -平方差公式》教学案例
《不等式的基本性质》教学案例
《等腰三角形》教学设计
《等式的基本性质》教学案例
《直线与圆的位置关系》教学案例
《二次函数的*值》课堂实录
《乘法公式——平方差公式》课堂实录
《等腰三角形》课堂实录
《角平分线的性质》课堂实录
《反比例函数的意义》课堂实录
《去括号》课堂实录
《We all look different》教学案例
《My name's Gina》教学案例
《Show and Tell》教学案例
《Clothes for a Cold Day》教学案例
《Show and Tell》教学案例
《An E-mail to Grandpa》课堂实录
《Be Yourself！》课堂实录
Review unit 3 0f Grade Eight课堂实录
《欧姆定律（二）》教学案例
《用量筒测小空玻璃瓶的密度》教学案例
《焦耳定律》教学案例
《地球上的水循环》教学案例
《灯泡的电功率》教学案例
《燃烧和灭火》教学案例
《有关相对分子质量的计算》教学案例
《硫酸》的探究式教学设计
《摩擦力（一）》课堂实录
……
第四篇特色教研——说题
后记

展开全部

“测-学-考”三段七步教学模式的研究与实践作者简介

　　陈英春，承德市承德县人，1993年毕业于北京师范大学物理系。历任教师、高中物理教研员、教研室主任、承德县教育局副局长、承德县二中党总支书记、校长，现任承德县教育和体育局局长。工作中致力于教学研究，在全国各级各类报刊中公开发表教育教学论文80余篇。获得承德市委、市政府命名的“教书育人楷模”“承德名校长”，被承德县人大常委会授予“人民满意校长”的荣誉称号。主持的河北省教育科学研究　　“十三五”规划课题《“测、学、考”三段七步教学模式实践研究》在2021年承德市第九届教育科研优秀成果评选中荣获一等奖。

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