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高职教育服务区域经济发展评价指标体系的建构研究
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高职教育服务区域经济发展评价指标体系的建构研究

作者：韩丹
出版社：中国纺织出版社出版时间：2021-12-01
开本： 16开 页数： 184
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高职教育服务区域经济发展评价指标体系的建构研究 版权信息

  • ISBN：9787518092628
  • 条形码：9787518092628 ; 978-7-5180-9262-8
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育
    >
    教育理论

高职教育服务区域经济发展评价指标体系的建构研究 内容简介

本书是高职教育与区域经济发展研究类专著。全书以高职教育服务区域经济发展的指标体系构建与评价模型作为研究对象，从高职教育的发展历史与发展趋势入手，分析了区域经济发展与高职教育的理论与相互关系，阐述了高职教育发展的层次结构与发展模式，详细分析了高职教育发展的效率、效益与质量，以及区域高职教育发展竞争力评价体系与指标体系构建，阐述了地方政府高职教育领导力及其评价模型研究，*后提出了区域高职教育协同发展机制和策略。本书适合研究高职教育与区域经济发展的人群及学者阅读与参考。

高职教育服务区域经济发展评价指标体系的建构研究 目录

**章 中国特色的职业教育
**节 关于职业教育的若干认识
第二节 从层次到类型：职业教育百年发展
第三节 我国职业教育的多元化发展模式
第四节 职业教育与社会相关要素的关系
第二章 区域经济发展与职业教育的互动机理
**节 职业教育对区域经济的促进作用
第二节 区域经济对职业教育的决定作用
第三节 区域经济与职业教育发展的协调性
第三章 区域产业结构与职业教育的交互机理
**节 区域产业结构与职业教育的交互关系
第二节 区域产业结构与职业教育交互模型的构建
第三节 区域产业结构与职业教育交互的战略分析
第四章 职业教育服务区域经济发展的评价指标体系
**节 职业教育服务区域经济发展的评价指标体系构建
第二节 职业教育服务区域经济发展的协调评价模型
第三节 职业教育服务区域经济发展的常用评价方法
第四节 基于实证的职业教育与区域经济协调度和协调发展评价
第五章 职业教育和区域经济协同发展的立体机制与策略
**节 协同发展的基本内涵及其创新方式
第二节 构建协同发展机制的要素及其功能
第三节 职业教育和区域经济协同发展机制
第四节 职业教育和区域经济协同发展策略
第六章 职业教育和区域经济发展的国际比较
**节 发达国家职业教育与区域经济发展成功对接的范例
第二节 发达国家职业教育与区域经济发展成功对接的启示
参考文献
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高职教育服务区域经济发展评价指标体系的建构研究 作者简介

韩丹，1981年3月生，湖北当阳人，浙江省委党校哲学专业在读硕士生。现担任杭州职业技术学院助理研究员，长期从事高职教育管理、监察审计方面的研究与工作，主持参与省部级和市厅级课题4项，公开发表各类学术论文多篇。

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