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涓涓细流——我的科学教育之路 版权信息
- ISBN：9787555117117
- 条形码：9787555117117 ; 978-7-5551-1711-7
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
涓涓细流——我的科学教育之路 本书特色
一线资深教师十余年教育心得，科学理论与实践案例兼备，极具参考价值！ 以版《义务教育课程标准》理念为指导，详细剖析小学科学课程教学思路！作者以细腻的文笔、充沛的情感，回顾职业生涯的成长历程，为读者展现真正的教师之风、教学之智、育人之美！
涓涓细流——我的科学教育之路 内容简介
本书是南宁市凤翔路小学景晖校区副校长、高级教师梁惠娟多年教学经验总结。图书围绕如何提高小学科学课堂实效性、小学科学实验操作规范、小学科技教育活动的开展、“引探变升”教学方法和“析改创享”递进式实验教学说课流程等方面进行编写, 重点关注小学科学学科教学实际, 形成科学课堂教学特色。
涓涓细流——我的科学教育之路 目录
章 回眸：初探新领域
节 习惯养成探索——关注小学科学课堂学习好习惯的 养成 / 2
第二节 课堂提问探索——追求有梯度的课堂 / 7
第三节 课堂教学探索——教学之“五忌” / 13
第四节 师德修养探索——以心交心，以爱育爱 / 28
第二章 实践：深研求突破
节 关注合作——提高低年段科学课小组合作学习实效性的 途径 / 34
第二节 关注探究——以有效探究提高科学课堂效率 / 39
第三节 关注器材——自制实验器材创新科学课教学设计 / 43
第四节 关注策略——以“析改创享”法促进小学科学实验器材的 改进与创新 / 53
第五节 关注教法——“四度六步”教学法在小学科学课堂教学中的实践应用 / 74
第六节 关注评价——以“三悦”立体评价体系提升学生的科学 素养 / 82
第七节 关注创新——改革传统假期科学实践作业 / 90
第八节 关注整合——信息技术与小学科学探究性学习有效整合的 模式 / 98
第三章 拓途：延伸扩视野
节 聚焦海洋——向海洋“进军” / 118
第二节 聚焦校本——小学综合实践活动课程的校本化 / 122
第三节 聚焦课程——以“君子文化”为导向的“君智课程”开发与建设 / 136
第四节 聚焦国际——基于国际视野的“创造力& 学习力课程体系” / 150
第四章 展望：未来遥可期
节 学生赋能——晓冬，我爱你 / 174
第二节 阅读赋能——不忘初心，爱即永恒 / 176
第三节 培训赋能——集训博学厚根基，研思结合促提升 / 179
第四节 教育赋能——亲历美国科技教育 / 182
第五节 学校赋能——君子尚美，致敬未来 / 186
后记 / 189
展开全部
涓涓细流——我的科学教育之路 作者简介
梁惠娟，高级教师，南宁市凤翔路小学景晖校区副校长，广西黄贤群特级教师工作坊成员，南宁市小学科学中心组成员。曾获“全国实验教学能手”“广西‘十佳’科技辅导员”“南宁市优秀青年专业技术人才”“南宁市学科带头人”“南宁市‘十三五’教育科研工作先进个人”等荣誉称号。指导年轻教师、学生参加全国、自治区、南宁市赛课、创新大赛多次获一等奖，拥有个人专利1 项。
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