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心理学考研一本通——实验、统计、测量篇(第三版) 版权信息
- ISBN：9787511467331
- 条形码：9787511467331 ; 978-7-5114-6733-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理学考研一本通——实验、统计、测量篇(第三版) 本书特色
针对心理学考研中心理统计学、实验心理学和心理测量进行编写，从历年真题中总结出考点，并将考点归类；又从考点中总结出各种考法，让考生彻底了解这个考点的各种出题思路，同时通过详尽的答题过程掌握对应的解题方法
心理学考研一本通——实验、统计、测量篇(第三版) 内容简介
本书专门针对心理学考研中的三大难点学科，即心理统计学、实验心理学和心理测量进行编写。本书以考点和考法为线索进行梳理：从历年真题中总结出考点，并将考点归类；又从考点中总结出各种考法，让考生了解这个考点的各种出题思路，同时通过详尽的答题过程掌握对应的解题方法。另外，对于这三科的综合知识，我们也进行了综合专题的补充。整本书鉴于每个学科自身的特点和考试的分值分布，对实验和测量的知识点归属目录也做了二次加工和分类，以便更清晰地呈现考点的分布，从而帮助考生攻克这三大难点学科，从而取得理想成绩。第三版在第二版的基础上主要做了以下改动：①纠正第二版的错误；②添加近期新两年的真题；③根据真题补充新的考点考法。
心理学考研一本通——实验、统计、测量篇(第三版) 目录
实验心理学
**章 绪论 002
**节 实验心理学的产生与发展 002
第二节 实验心理学的方法学地位 004
第三节 如何进行实验心理学研究 009
第二章 实验研究的基本问题 014
**节 概述 014
第二节 实验研究中的变量 015
第三节 实验研究的效度和信度 023
第三章 实验研究的设计 029
**节 单因素实验设计与多因素实验设计 029
第二节 被试间设计、被试内设计、混合设计 033
第三节 非实验设计 038
第四节 准实验设计 039
第五节 真实验设计 040
第六节 小样本设计 042
专题一 心理学中的实验设计 047
第四章 反应时 054
**节 反应时概述 054
第二节 反应时的影响因素 056
第三节 反应时技术 056
第五章 心理物理学 062
**节 阈限的测量（传统心理物理学） 062
第二节 心理量表法 066
第三节 心理物理函数 068
第四节 信号检测论 069
第六章 主要的心理学实验 077
**节 听觉实验 077
第二节 视觉实验 080
第三节 知觉实验 083
第四节 学习实验 087
第五节 记忆实验 089
第六节 情绪实验 100
第七节 注意实验 102
第八节 思维实验 107
第九节 常用心理实验技术 113
心理与教育统计学
**章 绪论 121
**节 心理与教育统计学的内容 121
第二节 心理与教育统计学的基础概念 122
第二章 统计图表 127
**节 统计表 127
第二节 统计图 129
第三章 集中量数 131
**节 算术平均数、中数和众数 131
第二节 平均数、中数和众数的比较和选用 134
第三节 其他集中量数 136
第四章 差异量数 140
**节 全距、百分位差和四分位差 140
第二节 平均差、方差和标准差 143
第三节 相对差异量数——差异系数 145
第四节 相对位置量数——标准分数 146
第五节 差异量数的比较和选用 148
专题二 集中量数与差异量数 152
**节 集中趋势与集中量数 152
第二节 离中趋势与差异量数 152
第三节 集中量数与差异量数的综合应用 153
第五章 相关关系 156
**节 相关、相关系数和散点图 156
第二节 积差相关 158
第三节 其他相关系数 161
第四节 相关系数的比较和选用 165
第六章 概率分布 170
**节 概率和抽样 170
第二节 正态分布 172
第三节 二项分布 175
第四节 抽样分布 176
第七章 参数估计 182
**节 点估计和区间估计 182
第二节 基于各抽样分布的区间估计 186
第八章 假设检验 192
**节 假设检验概述 192
第二节 平均数的显著性检验 196
第三节 平均数差异的显著性检验 198
第四节 其他参数检验方法 202
第九章 方差分析 210
**节 方差分析的原理和步骤 210
第二节 单因素实验设计的方差分析 213
第三节 事后检验 218
第四节 多因素方差分析 220
第十章 χ2检验 228
**节 χ2检验概述 228
第二节 配合度检验 229
第三节 独立性检验 230
第十一章 非参数检验 236
**节 非参数检验概述 236
第二节 非参数检验的方法 237
专题三 参数检验与非参数检验 243
**节 参数检验 243
第二节 非参数检验 244
第三节 假设检验 245
第十二章 线性回归 249
**节 线性回归概述 249
第二节 回归模型的检验 251
第三节 回归方程的应用 253
第十三章 多元统计分析 256
**节 因子分析 256
心理与教育测量
**章 心理测量的基础 261
**节 心理测量的基本概念 261
第二节 心理测量的历史 266
第二章 经典测量理论 269
**节 经典测量理论 269
第二节 测量的信度 271
第三节 测量的效度 278
第四节 心理测验的项目分析 286
第三章 现代测量理论 297
**节 项目反应理论 297
第二节 概化理论 299
第四章 心理测验的编制与应用 302
**节 心理测验的编制与应用 302
第五章 测验常模 309
**节 分数转换和分数合成 309
第二节 常模的编制与主要的常模参照分数 310
第六章 标准参照测验 316
**节 标准参照测验的基本知识 316
第七章 常用的心理测验 319
**节 智力测验 319
第二节 人格测验 324
第三节 其他心理测验 333
附录 研究方法专题 342
参考文献 352
展开全部
心理学考研一本通——实验、统计、测量篇(第三版) 作者简介
陈泉，心研逸学创始人、首席讲师，心理学硕士，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。曾作为主要成员参与中学生抑郁状况调查及干预项目的研究，有一定的临床咨询经验，较为深入研究过人格特质对于时间管理倾向的影响；拥有8年心理学考研辅导经验，对心理学考研专业课有深入的研究和丰富的经验，擅长从应试的角度讲解专业知识，授课深入浅出，举一反三。
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