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公共卫生与健康促进 版权信息
- ISBN：9787564950828
- 条形码：9787564950828 ; 978-7-5649-5082-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
公共卫生与健康促进 内容简介
本书是作者另一本著作《手把手教你做科研——写给中小学教师》的姊妹篇。《手把手教你做科研——写给中小学教师》有效提高了一线教师的科研素养，促进了教师的专业成长。但是，其只是满足了部分中小学教师做课题研究的一些需求，而广大教师对教学反思、教育案例、教育叙事、教育随笔、读书笔记等诸多研究方式还相对比较生疏。为此，作者在做了大量科研现状调查、写作素材征集以及网络资料查询等工作的基础上撰写了本书，恰好对《手把手教你做科研——写给中小学教师》做一补充。
公共卫生与健康促进 目录
**章 研究方式多样化
**节 教师需要多样化研究方式 ……………………………………… ００２
第二节 多种研究方式的联系与区别 …………………………………… ００６
第二章 教学反思———努力做更好的自己
**节 感知教学反思 打开思维之窗 ………………………………… ０２８
第二节 明晰教学反思 实现自我唤醒 ………………………………… ０３５
第三节 撰写教学反思 成为更优秀的自己 …………………………… ０５９
第四节 案例精选 ………………………………………………………… ０６９
第三章 教育叙事———讲述我们身边的教育故事
**节 初识教育叙事 让教育充满灵性 ……………………………… ０８２
第二节 谙习教育叙事 叩开生命之门 ………………………………… ０８８
第三节 抒写教育叙事 绽放精彩人生 ………………………………… ０９５
第四节 案例精选 ………………………………………………………… １１６
第四章 教育案例———平凡教育变得不平凡
**节 走近教育案例 感受教育魅力 ………………………………… １２４
第二节 认知教育案例 捕捉美好瞬间 ………………………………… １２９
第三节 记录教育案例 启迪人生智慧 ………………………………… １４９
第四节 案例精选 ………………………………………………………… １６１
第五章 教育随笔———我以我手写我心
**节 亲近教育随笔 开启率性生活 ………………………………… １７４
第二节 熟识教育随笔 点缀诗意人生 ………………………………… １７９
第三节 书写教育随笔 我写故我在 …………………………………… １９０
第四节 案例精选 ………………………………………………………… ２００
第六章 读书笔记———来自心灵深处的对话
**节 结识读书笔记 静听心灵问候 ………………………………… ２１４
第二节 洞悉读书笔记 踏入心灵深处 ………………………………… ２２０
第三节 叙写读书笔记 镌刻恒久记忆 ………………………………… ２２６
第四节 案例精选 ………………………………………………………… ２４２
参考文献 …………………………………………………………………… ２５２
感恩有您 共襄成长（跋） ……………………………………………… ２５６
展开全部
公共卫生与健康促进 作者简介
胡远明，1970年2月生，河南省商城县人，郑州市教育科学研究所科研员。从教20余年，获得市级以上荣誉多项，主要有河南省教育厅学术技术带头人、河南省教育科研先进工作者、郑州市优秀教育工作者等。曾在《中国教育报》《教育家》《中国德育》《中国教师》等报刊杂志上发表学术作品十余篇，出版专著有《手把手教你做科研——写给中小学教师》。
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