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数学.教师.教学

数学.教师.教学

作者:黄红涛
出版社:西南交通大学出版社出版时间:2022-04-13
开本: 32开 页数: 245
本类榜单:社会科学销量榜
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数学.教师.教学 版权信息

  • ISBN:9787564386368
  • 条形码:9787564386368 ; 978-7-5643-8636-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

数学.教师.教学 内容简介

  《数学教师教学》书名为“数学·教师·教学”,是重庆市涪陵区数学名师工作室的研究成果,主要内容包括三部分:小学数学教师素质研究、小学数学教学研究与实践、小学数学教师“名师工作室”工作研究与实践。**部分主要从新时代教育使命、基础教育基础学科、小学教师标准、小学数学课程标准等视角阐述内容;第二部分主要阐述了个性课堂教学模式的实践、动态生成好玩有趣的数学课堂、对新课程标准下的高效课堂的认识、学科教学与德育、教学设计案例选等内容。第三部分主要阐述了塑造工作室独特精神气质,打造金牌工作室,培养“问题导向”的小学数学教师、培养“好玩有趣”的小学数学教师、培养“有效教学”的小学数学教师、培养“善于数学实验”的小学数学教师、培养“具有信息化意识”的小学数学教师、培养“有效开展课程德育”的小学数学教师等内容。  《数学教师教学》坚持“顶天立地”“对标对表”“从实求知”,以习近平总书记关于教育的重要论述为指导,以小学教师标准和数学课程标准为依据,以承担的课题研究——重庆市涪陵区教育科学规划领导小组办公室的“好玩有趣”的小学数学活动化课堂教学模式研究(课题号:2019-G-8),重庆市教育科学规划领导小组办公室的个性教育实践研究(课题号2007-TS-019)——为依托,**部分从过去到现在,从国内到国外进行理论阐释;第二部分、第三部分以工作室学习、教学、研讨的档案材料为主,记录着如何培养教育者甚至是教育者的成功历程。

数学.教师.教学 目录

**编 小学数学教师素质——我的认识
一、新时代教育使命视角
二、基础教育基础学科视角
三、小学教师标准视角
四、小学数学课程标准视角

第二编 小学数学教育教学——我的实践
一、对“136”个性课堂教学模式的实践与认识
二、动态生成好玩有趣的数学课堂
三、对新课程标准下的高效课堂的认识
四、学科教学与德育
五、教学设计案例选

第三编 小学数学教师队伍——我的努力
一、塑造工作室独特精神气质,打造金牌工作室
二、培养“问题导向”的小学数学教师
三、培养“好玩有趣”的小学数学教师
四、培养“有效教学”的小学数学教师
五、培养“善于数学实验”的小学数学教师
六、培养“具有信息化意识”的小学数学教师
七、培养“有效开展课程德育”的小学数学教师
八、结语:黄红涛名师工作室可持续发展的思考
参考文献
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数学.教师.教学 作者简介

  黄红涛,男,1968年4月生。重庆市涪陵城区第七小学校副校长、校区执行校长,中**员,高级教师。从事小学数学教育教学工作30余年,是重庆市小学数学学科名师、市级骨干教师、长江师院校外行业专家、涪陵区名师、区名师工作室主持人等。形成了“好玩有趣”的小学数学课堂活动化教学风格,《今日教育》曾作过专版宣传报道。多次荣获省市区竞赛课、基本功大赛一二等奖;是重庆市优秀少先队辅导员、涪陵区科技拔尖人才、重庆市教育科研先进个人;承担过国家、省市及区县级多项课题实验,1项成果获国家三等奖,9项获市一二三等奖,若干区级奖;出版专著一部,发表教育教学论文多篇。

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