扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立尔蒙文:蒙文
-
>
我的石头记
-
>
心灵元气社
-
>
女性生存战争
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
基于深度学习的单元教学实践 版权信息
- ISBN:9787563074396
- 条形码:9787563074396 ; 978-7-5630-7439-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
基于深度学习的单元教学实践 内容简介
本书分基于深度学习的单元教学概述、基于深度学习的单元教学案例、基于深度学习的单元教学实践反思几部分。内容包括: 以“大任务”统领的单元教学设计 ; 以“大思路”整合的单元教学设计 ; 以“大概念”统摄的单元教学设计 ; 以“大情境”引领的单元教学设计。
基于深度学习的单元教学实践 目录
**章 基于深度学习的单元教学概述
第二章 基于深度学习的单元教学案例
**节 以“大任务”统领的单元教学设计
案例一 设计直线粒子加速器
案例二 设计制作电饭煲
案例三 设计制作加速度测量仪
案例四 设计制作一件乐器
第二节 以“大思路”整合的单元教学设计
案例一 从宏观和微观的视角研究分子的热运动
案例二 用“图像语言”描述和研究电容器
案例三 用图像分析实验数据
第三节 以“大概念”统摄的单元教学设计
案例一 以简谐运动的研究发展运动和能量观
案例二 机械能及其守恒的研究
案例三 生活中的力
第四节 以“大情境”引领的单元教学设计
案例一 水中逃生——探究汽车落水后人的逃生方案
案例二 我身边的能量
案例三 重新认识生活中的小机械
第三章 基于深度学习的单元教学实践反思
参考文献
后记
第二章 基于深度学习的单元教学案例
**节 以“大任务”统领的单元教学设计
案例一 设计直线粒子加速器
案例二 设计制作电饭煲
案例三 设计制作加速度测量仪
案例四 设计制作一件乐器
第二节 以“大思路”整合的单元教学设计
案例一 从宏观和微观的视角研究分子的热运动
案例二 用“图像语言”描述和研究电容器
案例三 用图像分析实验数据
第三节 以“大概念”统摄的单元教学设计
案例一 以简谐运动的研究发展运动和能量观
案例二 机械能及其守恒的研究
案例三 生活中的力
第四节 以“大情境”引领的单元教学设计
案例一 水中逃生——探究汽车落水后人的逃生方案
案例二 我身边的能量
案例三 重新认识生活中的小机械
第三章 基于深度学习的单元教学实践反思
参考文献
后记
展开全部
基于深度学习的单元教学实践 作者简介
白计明,北京师范大学第三附属中学书记、校长,中学高级教师,北京市高级校长,海淀区人大代表,中国教育发展战略学会家校协同委员会理事,全国中小学教师继教网特邀研究员,多项北京市教育科学规划重点课题负责人,多篇文章在《人民教育》《中国教师》等刊物发表。
书友推荐
- >
唐代进士录
唐代进士录
¥16.1¥39.8 - >
【精装绘本】画给孩子的中国神话
【精装绘本】画给孩子的中国神话
¥18.6¥55.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥15.7¥45.8 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥16.9¥49.8 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥14.4¥42.0 - >
随园食单
随园食单
¥16.4¥48.0 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥5.2¥10.0
本类畅销
-
冬季里的春闱:1977年恢复高考纪实
¥25¥75 -
梦山书系:一线带班
¥22.7¥35 -
再思大学之道:大学与中国的现代文明
¥30.9¥49 -
7~8岁叛逆期,妈妈要懂的心理学
¥15.7¥46 -
反思与超越-走向复杂的西方教育变革
¥14.2¥44 -
给教师的建议
¥28.7¥39.8
浏览历史
媒体负面报道对控股股东掏空行为的影响研究
¥20.0¥56.0大鱼文化听你说,你愿意/为你着迷04糖果书签
¥13.2¥35.8当代诗人自选诗:虚无集(精装)
¥16.7¥45.0莎士比亚全集 4 恶有恶报 中英对照
¥9.6¥19.5与世同流.但不合污
¥18.1¥39.8