扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
中国过度教育的形成与效应 版权信息
- ISBN：9787522701363
- 条形码：9787522701363 ; 978-7-5227-0136-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国过度教育的形成与效应 内容简介
本书围绕过度教育这一中国劳动力市场错配问题，测量并对比了过度教育的中国与他国表现，基于对教育生产性、信号性与社会性三大经济功能供需均衡的分析，探讨了中国过度教育形成及持续的内在机理，实证评估了过度教育的生产效应、信号效应与社会效应，并提出了“适度”过度教育的参考标准和实现举措。
中国过度教育的形成与效应 目录
章 绪论
节 问题提出
第二节 研究意义
第三节 概念界定
第四节 文献综述
第五节 研究设计
第二章 理论基础及其应用
节 人力资本理论与教育的生产性
第二节 筛选假设理论与教育的筛选性
第三节 社会化理论与教育的社会功能
第四节 本书的理论分析框架
第三章 过度教育的现状与特征
节 过度教育的中国状况
第二节 过度教育的他国表现
第三节 过度教育的特征
第四章 中国过度教育形成的原因
节 社会、经济与教育的多元变迁
第二节 教育的供需变化及其就业效应
第三节 过度教育的形成及持续
第五章 中国过度教育的多维效应
节 变量说明与计量模型
第二节 过度教育的生产效应
第三节 过度教育的信号效应
第四节 过度教育的社会效应
第五节 多维效应的综合体现
第六章 中国过度教育的适度范围
节 “适度”过度教育的必要性
第二节 过度教育的“适度”范围
第三节 保持“适度的过度教育”的条件
第四节 小结
第七章 结论
节 研究结论
第二节 创新与局限
参考文献
后记
展开全部
中国过度教育的形成与效应 作者简介
张冰冰，博士，西北大学公共管理学院讲师，兼西北大学高等教育研究中心助理研究员，硕士研究生导师。先后主持省部级科研项目三项，发表学术期刊论文十余篇，其中被人大复印报刊资料全文转载四篇，被《新华文摘》论点摘编一篇。长期关注大学生就业、高校教师发展与评价、高校二级学院治理等研究领域。
书友推荐
- >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥20.6¥48.0 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.1¥39.8 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥15.2¥46.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥14.9¥45.0 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥24.9¥58.0
