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阜阳教育春秋

阜阳教育春秋

出版社:合肥工业大学出版社出版时间:2019-12-01
开本: 24cm 页数: 293页
本类榜单:社会科学销量榜
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阜阳教育春秋 版权信息

  • ISBN:9787565048081
  • 条形码:9787565048081 ; 978-7-5650-4808-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

阜阳教育春秋 本书特色

为教育修史立传,冀书香润泽人心。本书作者杨新、刘世勋、杨世新三位先生长期工作在教育**线,他们都从事过教学、教研和管理工作,本着高度的使命感和责任感,殚精竭虑,穷搜博取,去伪存真,对阜阳古今教育进行全面梳理和系统总结,把长期积累的资料和研究成果汇集成册,是阜阳教育史料的奠基之作,对教育工作者、文史研究者具有重要学习、参考价值,也是全市中小学生了解阜阳教育发展光辉历程的重要读物。本书是“阜阳历史文化丛书”中的一本,对阜阳地区从古至今的教育发展进行了系统的梳理与研究。

阜阳教育春秋 内容简介

本书内容包括: 阜阳史前教育探秘、封建社会时期的阜阳教育、民国时期的阜阳教育、新中国成立后的阜阳教育、阜阳名校、阜阳教育名人、教育大事记 (1037—2019) 。

阜阳教育春秋 目录

**章 阜阳史前教育探秘
第二章 封建社会时期的阜阳教育
第三章 民国时期的阜阳教育
第四章 新中国成立后的阜阳教育
第五章 阜阳名校
第六章 阜阳教育名人
第七章 教育大事记(1037-2019)
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阜阳教育春秋 节选

从出土文物探寻阜阳教育的缘起 1957年6月,在阜南县朱寨小润河岸边出土商代青铜器八件,其中龙虎尊是商代酒器,侈口,束领,折肩,鼓腹,高圈足;颈饰三周凸弦纹,肩上饰三条蜿蜒的龙,龙首探出肩外成为高浮雕;腹纹三组相同,以龙首下的三条扉棱为界,纹为虎食人状,虎头突出,身躯作两边展开,虎口下蹲一个曲举双臂的人;在龙纹的后边还饰有夔纹。在虎身下面和人侧的空隙处也附饰一较小的夔文,方向与虎身相反,隔扉棱与另一夔纹相对,组成一较小的兽面纹;圈足上部有三个十字镂孔。该尊造型优美、纹饰新奇,器壁厚薄均匀;虽充满花纹,但有主有从,层次分明,繁缛而不杂乱,雷同而不单调;其纹饰技法,还有用阳纹和阴纹相配衬,宽线和窄线相结合,阳纹突起,阴纹平整,宽线间空隙大,窄线间空隙小;使人们在视觉上有阴阳相配、黑白相间、宽窄互济、虚实交错的形式和美的享受,艺术成就与铸造技术十分高超,堪称商代青铜器精品。而此精品,据《阜阳大事记》记载,乃归国人创造。这灿烂的青铜文化折射出当时阜阳铸造工艺的发达;又由于此类工艺活动只能是集体而作,所以,也可表明铸造过程中存在教授文化、传承技艺等系列教育活动。 从历史人物成长及论著探寻阜阳教育的缘起 春秋时期,阜阳人才辈出,涌现出许多举世闻名的历史人物,如管仲、鲍叔牙、庄周、老聃、甘茂等。管仲(?一前645),名夷吾,字仲,阜阳市颍上人,是春秋初期著名的政治家、军事家、经济学家。他辅佐齐桓公改革旧政,加强经济、军事实力,成就了齐桓公的霸业,并著有《管子》一书。《管子》共24卷,86篇(今存76篇),内容包括道、名、法等家的思想以及天文、历数、舆地、经济等知识,足以显示他的才识渊博。从管仲的成长历程,可以断定他早年接受了良好的教育。其次,从他的主要经济思想“四民分业定居”中也可显示出教育思想的轮廓。他提倡相同职业的人居住在一起,使其“少而习焉,其心安焉,不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成,其子弟之学不劳而能”(见《国语‘齐语》)。可见,他提倡通过言传身教、耳濡目染的方式开展教育活动。 被喻为万代师表的教育家孔子,在《论语》中有4章对管仲进行评价。孔子说:“桓公九合诸侯。不以兵车,管仲之力也。如其仁,如其仁!”孔子满口称赞管子是仁德之人,又说:“管仲相桓公霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”管仲辅佐齐桓公称霸诸侯,匡正天下,民众至今还受他的好处。还有一章是这么说的:“或问子产。子日:‘惠人也。’问子西,日:‘彼哉,彼哉!’问管仲,日:‘人也。夺佰氏骈邑三百,饭疏食,没齿无怨言。(《论语·宪问》)孔子称赞管仲是仁人啊,他当政时,剥夺齐国大夫佰氏的好田三百,没为公有。而佰氏一家人虽因此穷困,只有青菜淡饭可吃,但一直到死,没有怨恨管仲。据戴立轩先生考证,孔子赞扬管仲的话,是在孑L子观瞻管子家乡时的有感而发即兴之辞。《颍上县志》记载,鲁哀公四年(前491),孔子于61岁时,在由陈回(都城宛丘,今河南淮阳)去蔡国(都城州来,今安徽凤台)的途中,经过慎(今颍上),住居颍上,专程观瞻管子的出生地,即颍上管谷村。虽只留下几句言论,但从言论中可以看出,孔子对管仲十分赞赏和肯定。从中我们可以这样推测,孔子途中专程到管谷村,是考察此地为什么会产生管仲这样的经天济世之才、他受到过怎样的教育,从而可以窥探出当时阜阳教育之兴盛。 P4-5

阜阳教育春秋 作者简介

杨新,安徽亳州市人,安徽师范大学中文系毕业,文学学士,研究生学历,高级政工师,中国民间文艺家协会会员,中国职教协会会员,中国西部教育顾问,安徽省文史研究会常务理事,安徽管子研究会研究员。现任阜阳市政协常委、阜阳市政协文史委员会主任,系《阜阳文史》《阜阳历史文化丛书》主编。夙夜在公几十年,勤勉工作未曾倦;追求人生之真谛,立德立言谱新篇。曾被评为全国“百名优秀校长”、安徽省优秀教育工作者,多次被评为省、市先进工作者,优秀共产党员。编著出版《中国当代应用文体写作大辞典》《谚语集锦》《谚语人生》《今朝风流》等图书,其中《谚语人生》获阜阳市首届“五个一工程奖”;主编全国中等职业学校教材《语文》;发表散文、诗歌、小说及论文三百余万字。

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