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职教科研结题与论文发表实例分析 版权信息
- ISBN：9787517843382
- 条形码：9787517843382 ; 978-7-5178-4338-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
职教科研结题与论文发表实例分析 内容简介
该书稿分为上、下两编。上编为“教育科研项目的结题”，主要围绕结题目标的达成、结题报告的撰写、结题的申请和结题鉴定会的组织等内容与环节，为广大青年教师扎实做好项目研究、完成既定任务和预期目标、提升成果层次和质量提供有效指导。下编为“教育科研论文的写作与发表”，主要围绕论文的选题与创新、类型与特征、写作与规范、投稿与发表等内容与环节，结合典型案例的分析，阐释教科研论文选题的基本原则、要求与方法，论文写作的基本要领、学术规范及论文修改提升与投稿发表的基本技巧，从而为广大青年教师的教科研入门与科研素养的提升提供方法论指导和实践借鉴，不断助推职业院校教科研水平的整体提高。
职教科研结题与论文发表实例分析 目录
上编 教育科研项目的结题
**章 结题的意义与目标达成
**节 结题的意义
第二节 结题的目标
第三节 项目研究目标的达成
第二章 结题报告的撰写
**节 结题报告的类型
第二节 结题报告的结构
第三节 结题报告的格式要求
第三章 结题的申请
**节 结题的准备
第二节 结题的方式
第三节 结题的注意事项
第四章 结题鉴定的组织
**节 结题鉴定形式
第二节 结题鉴定材料
第三节 结题鉴定程序
下编 教育科研论文的写作与发表
第五章 教育科研工作的意识与导向
**节 批判意识与实践意识
第二节 规范意识与精品意识
第三节 特色意识与循环意识
第四节 团队意识与开放意识
第六章 教育科研论文的选题与创新
**节 教育科研论文选题的创新性
第二节 选题创新性的基本要求
第三节 论文选题的基本原则
第四节 题目表述的基本技巧
第七章 教育科研论文的类型与特征
**节 研讨型论文
第二节 经验型论文
第三节 述评型论文
第四节 叙事型论文
第八章 教育科研论文的写作与规范
**节 论文资料的收集与运用
第二节 论文的基本格式与结构
第三节 论文的写作、修改与提升
第四节 参考文献的作用与应用规范
第九章 教育科研论文的投稿与发表
**节 重要教育科研期刊及特色
第二节编辑眼中的好文章
第三节 论文审稿与编发流程
第四节 论文投稿的基本技巧
附录
参考文献
后记
**章 结题的意义与目标达成
**节 结题的意义
第二节 结题的目标
第三节 项目研究目标的达成
第二章 结题报告的撰写
**节 结题报告的类型
第二节 结题报告的结构
第三节 结题报告的格式要求
第三章 结题的申请
**节 结题的准备
第二节 结题的方式
第三节 结题的注意事项
第四章 结题鉴定的组织
**节 结题鉴定形式
第二节 结题鉴定材料
第三节 结题鉴定程序
下编 教育科研论文的写作与发表
第五章 教育科研工作的意识与导向
**节 批判意识与实践意识
第二节 规范意识与精品意识
第三节 特色意识与循环意识
第四节 团队意识与开放意识
第六章 教育科研论文的选题与创新
**节 教育科研论文选题的创新性
第二节 选题创新性的基本要求
第三节 论文选题的基本原则
第四节 题目表述的基本技巧
第七章 教育科研论文的类型与特征
**节 研讨型论文
第二节 经验型论文
第三节 述评型论文
第四节 叙事型论文
第八章 教育科研论文的写作与规范
**节 论文资料的收集与运用
第二节 论文的基本格式与结构
第三节 论文的写作、修改与提升
第四节 参考文献的作用与应用规范
第九章 教育科研论文的投稿与发表
**节 重要教育科研期刊及特色
第二节编辑眼中的好文章
第三节 论文审稿与编发流程
第四节 论文投稿的基本技巧
附录
参考文献
后记
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职教科研结题与论文发表实例分析 作者简介
吴锡标，浙江诸暨人，衢州学院教授，学科处处长，孔氏南宗文化研究中心主任。主要从事孔氏南宗文化、教育科学等研究。浙江省“151人才工程”第二层次人才。
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