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中国文化5000年
中华文化里的物理元素 版权信息
- ISBN:9787522508856
- 条形码:9787522508856 ; 978-7-5225-0885-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中华文化里的物理元素 内容简介
本书以中学物理学科知识体系为线索, 介绍了大量与中学物理教学相关的中华优秀文化, 分析了其中蕴含的物理学意义。包括中华优秀传统文化, 如中国古代成就、古代诗歌、成语故事、民间俗语等 ; 也包括当代中国革命和社会建设的优秀文化, 如中国共产党与敌人斗争的革命精神和智慧、现代社会主义先进文化、现代科技等。
中华文化里的物理元素 目录
**辑:力学
运动的描述
1.参考系
2.时间与空间的定义
3.时间间隔和时刻
4.时间的性质
5.长度和时间的测量
6.速度
7.位移=速度×时间
8.自由落体
质量与密度
9.质量
10.天平
11.密度
力
12.力的三要素
13.力的作用效果
14.力的相互作用
15.稳度
16.重力
17.重心
18.弹力、胡克定律
19.摩擦力
20.内力
21.合力、力的合成
运动和力
22.力与运动的关系
23.牛顿**定律
24.惯性
25.作用力和反作用力
26.单位制
万有引力与航行
27.地球的公转
28.天体间存在引力
压强
29.固体压强
30.液体压强
31.连通器
32.流体压强与流速的关系
浮力
33.浮力
34.物体的浮沉条件及应用
功和能
35.功
36.能量
37.动能
38.重力势能
39.机械能及其转化
简单机械
40.杠杆
第二辑:热学
物态变化
41.温度
42.温度的测量
43.物态变化与吸放热
44.熔化和凝固
45.汽化——沸腾和蒸发
46.液化
47.升华和凝华
48.比热容
分子运动理论
49.扩散现象
50.分子力
内能
51.内能
52.内能的利用
53.热力学**定律
第三辑:声学
声现象
54.声音的产生与传播
55.声音的音调
56.声音的响度
57.声音的音色
58.声的利用
59.乐音与噪声
60.回声
第四辑:光学
光现象
61.光的直线传播
62.光的反射
63.平面镜成像
64.光的折射
65.色散
透视及其应用
66.透镜
67.凸透镜成像的规律
68.眼睛和眼镜
第五辑:电磁学
电
69.对电荷的认识
70.电荷间的相互作用
71.摩擦起电
72.导体和绝缘体
73.带电体能吸引轻小物体
74.尖端放电与避雷针
磁
75.磁石和磁现象
76.磁场
77.磁屏蔽
78.指南针
79.磁偏角
运动的描述
1.参考系
2.时间与空间的定义
3.时间间隔和时刻
4.时间的性质
5.长度和时间的测量
6.速度
7.位移=速度×时间
8.自由落体
质量与密度
9.质量
10.天平
11.密度
力
12.力的三要素
13.力的作用效果
14.力的相互作用
15.稳度
16.重力
17.重心
18.弹力、胡克定律
19.摩擦力
20.内力
21.合力、力的合成
运动和力
22.力与运动的关系
23.牛顿**定律
24.惯性
25.作用力和反作用力
26.单位制
万有引力与航行
27.地球的公转
28.天体间存在引力
压强
29.固体压强
30.液体压强
31.连通器
32.流体压强与流速的关系
浮力
33.浮力
34.物体的浮沉条件及应用
功和能
35.功
36.能量
37.动能
38.重力势能
39.机械能及其转化
简单机械
40.杠杆
第二辑:热学
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41.温度
42.温度的测量
43.物态变化与吸放热
44.熔化和凝固
45.汽化——沸腾和蒸发
46.液化
47.升华和凝华
48.比热容
分子运动理论
49.扩散现象
50.分子力
内能
51.内能
52.内能的利用
53.热力学**定律
第三辑:声学
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54.声音的产生与传播
55.声音的音调
56.声音的响度
57.声音的音色
58.声的利用
59.乐音与噪声
60.回声
第四辑:光学
光现象
61.光的直线传播
62.光的反射
63.平面镜成像
64.光的折射
65.色散
透视及其应用
66.透镜
67.凸透镜成像的规律
68.眼睛和眼镜
第五辑:电磁学
电
69.对电荷的认识
70.电荷间的相互作用
71.摩擦起电
72.导体和绝缘体
73.带电体能吸引轻小物体
74.尖端放电与避雷针
磁
75.磁石和磁现象
76.磁场
77.磁屏蔽
78.指南针
79.磁偏角
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中华文化里的物理元素 作者简介
李锐,北京师范大学天津生态城附属学校校长助理,北京师范大学教育集团附校发展研究中心研究员,中国发明协会中小学创造教育分会理事,徐长青工作室成员,朱行建创新工作室成员。主持中国教育学会“关于教学中增强文化自信”的课题,并应邀在全国多地开展讲座与公开课教学,受到广泛好评。负责编写北师大教育集团附校建设标准,深度调研全国60所名校,拥有丰富的教育教学管理经验和研究成果。
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