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儿童哲学

作者:韦永琼等
出版社:北京师范大学出版社出版时间:2022-05-01
开本: 其他 页数: 270
本类榜单:社会科学销量榜
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儿童哲学 版权信息

  • ISBN:9787303277605
  • 条形码:9787303277605 ; 978-7-303-27760-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

儿童哲学 内容简介

目前,儿童哲学在国内尚属新兴学科领域,但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就靠前范围内来看,对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天,对于儿童的研究更是迈向了一个多方面的里程碑阶段,但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题,其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于品质小学教育专业的师范生而言,极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。

儿童哲学 目录

**篇 理论篇
绪论 认识儿童哲学
**章 儿童情感哲学
**节 情绪、情感与人的价值世界
第二节 儿童的情感世界
第二章 儿童现象学
**节 儿童现象学的诞生背景
第二节 儿童的意识与语言习得
第三节 表达与儿童画
第四节 游戏与儿童交往经验
第二篇 文化篇
第三章 中国文化发展中的儿童哲学
**节 先秦时期的儿童哲学思想
第二节 先秦之后的文化发展中的儿童哲学思想
第三节 中国传统教育中的儿童哲学实践
第四章 国际视野下的儿童哲学
**节 国际视野下的代表性儿童哲学学说
第二节 国际视野下儿童哲学研究范式的转换
第三篇 实践篇
第五章 儿童哲学教育实践
**节 儿童哲学教育的目标取向
第二节 儿童哲学教育的路径探索
第三节 儿童哲学教育的课程形态
第四节 儿童哲学教育中的教师角色
第六章 家庭与社会中的儿童哲学
**节 儿童、家庭与社会概述
第二节 家庭生活与儿童哲学
第三节 儿童哲学在家庭中的生成路径
第四节 儿童的社会角色
第五节 儿童的社会差异
第七章 法律法规中的儿童哲学
**节 儿童法权概述
第二节 中国的儿童权利意识和法律法规
第三节 儿童法权的实施现状
第四节 教师惩戒权
参考文献
附录
《儿童哲学》附录说明
附录1 学前教育阶段儿童哲学教育参考书目举隅
附录2 小学阶段儿童哲学教育参考书目举隅
附录3 初中阶段青少年哲学教育参考书目举隅
附录4 高中阶段青少年哲学教育参考书目举隅
附录5 适合家长使用的儿童哲学书目举隅
附录6 儿童哲学公众号与网址举隅
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儿童哲学 作者简介

韦永琼,江苏师范大学教育科学学院(教师教育学院)副教授,教育学博士,硕士生导师。中国教育学会会员。主要研究领域为教育哲学与教育基本理论、小学教育、儿童哲学。发表学术论文20余篇,出版学术著作1部,参编教材2部。主持与参与省部级以上科研项目3项。

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