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教育理论

西南民族地区发展力提升的教育文化路径

作者：倪胜利

出版社：人民出版社出版时间：2022-04-01

开本： 16开 页数： 302

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

西南民族地区发展力提升的教育文化路径版权信息

ISBN：9787010227955
条形码：9787010227955 ; 978-7-01-022795-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

西南民族地区发展力提升的教育文化路径内容简介

　　发展的根本动力来自文化力。　　西南民族地区发展力提升的关键是立足区域独特的历史、文化和自然资源，通过教育途径传承和弘扬民族优秀传统文化，以文化人，增强民族主体的内生发展动力和自我发展能力。　　实践上，从民族文化课程资源建设、民族智力资源开发、民族教育文化重点建设工程等方面着力，思考和探索发展力提升的现实路径。

西南民族地区发展力提升的教育文化路径目录

前言

**章发展力的基本理论
**节发展理论
第二节发展力的内涵
第三节主体的发展力
第四节文化力

第二章西南民族地区发展的形势与现状
**节时代背景
第二节资源环境
第三节突出问题

第三章教育文化与西南民族社会发展
**节民族教育文化原生态
第二节现代民族生活方式的重构
第三节现代教育与民族文化的互动
第四节西南民族教育发展的时代需求

第四章西南民族地区教育现状、问题及发展思路
**节发展现状及未来趋势
第二节现实问题
第三节思路与方法

第五章民族文化课程资源建设
**节科学文化课程资源开发
第二节人文文化课程资源开发
第三节艺术文化课程资源开发

第六章民族智力资源开发与可持续发展
**节智力资源的民族性特征及教育开发
第二节加强双语教育促进民族智力资源发展
第三节民族智力资源开发从早期教育着力

第七章民族教育文化重点建设工程
**节民族教育师资培养本土化
第二节推进民族特色职业教育发展
第三节探索教育反贫困的现实路径

主要参考文献
后记

展开全部

西南民族地区发展力提升的教育文化路径作者简介

　　倪胜利，1958年生，河南禹州人。西南大学西南民族教育与心理研究中心兼职研究员，西南大学教育学部教授，博士生导师。主要研究领域：教育基本理论、教育文化、民族教育。研究兴趣：文化学、人类学、教育学、哲学、科学前沿理论、国学经典等。出版专著5部，教材2部，发表相关论文数篇。主持完成或在研***课题5项。　　　　张磊，1985年生，湖南邵阳人。西南大学西南民族教育与心理研究中心兼职研究人员，西南大学教育学部博士研究生。主要研究领域：教育基本理论、民族教育。发表论文20余篇。

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