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德性心理美育心理研究

作者：增欣然

出版社：西南师范大学出版社出版时间：2020-09-01

开本： 16开 页数： 362

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版权信息
内容简介
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作者简介

德性心理美育心理研究版权信息

ISBN：9787562194231
条形码：9787562194231 ; 978-7-5621-9423-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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德性心理美育心理研究内容简介

《德性心理、美育心理研究》内容的选择，从1963-1964年起步研究“小学儿童学习雷锋榜样的心理分析”开始，截至2016-2017年，撰写《学习刘兆吉美育心理学思想，攀越美育心理科学研究新峰》《谆谆教诲春风暖，兆吉恩师浓浓情》为止。前后共经历50多年的攀峰攻关跨度。编选过程中，作者重读了、新选了德性心理、美育心理研究中有一定新意的成果，汇编成书，便于广大心理学研究者、教育心理学研究者、教育学研究者研究查阅，也可供广大教育工作者、思想政治教育工作者、德育工作者应用参考。

德性心理美育心理研究目录

写在前面谆谆教诲春风暖，兆吉恩师浓浓情探索德性心理与美育心理的终身情趣——我的科研历程 **部分新人品德活动的科研调查研究一小学儿童学习雷锋榜样的心理分析第二部分探索社会主义新人本质，奠定德性心理研究根本研究一品德心理研究与对人的思考研究二社会主体历史发展的新特点研究三研究现代人的特点，探索社会主义新人的本质特征第三部分研究新人的主体活动，探索新人德性心理活动特征研究一社会主义新人本质表现的社会活动形态研究二新人德性本质的社会心理活动特点第四部分研究德性心理活动运行结构研究一新人德性本质研究研究二个体品德形成的几个问题研究三我们对品德心理结构的设想研究四再论品德心理结构第五部分探索新人立德的心理活动规律研究一新人德性活动的基本心理素质系统——实现德性价值的心理活动规律之一研究二新人德性运行的基本心理功能结构——实现德性价值的心理活动规律之二研究三新人德性运行快速应急的心理活动机制——实现德性价值心理活动规律之三第六部分探索新人积德的终身发展探索德性心理规律研究一探索新人德性终生发展心理规律研究二我对幼儿爱祖国教育的几点看法研究三谈谈对幼儿品德教育中的情感教育的理解研究四幼儿德育心理学原理探索研究五大学生的人生意识特点第七部分探索新人育德习德的心理活动规律研究一探索德性培育心理规律研究二德性结构形成的基本心理规律研究三探索新人德性培育的心理规律第八部分新探美育心理，探寻育德育美融合的心理活动规律研究一学习刘兆吉美育心理学思想，攀越美育心理科学研究新峰研究二美育心理学的地位和作用研究三美育心理研究的现状与展望研究四美育心理研究的创始、创建与创新研究五刘兆吉创建美育心理学的阶段分析研究六美育心理学创建八阶段及创新启示研究七品德美的心理结构研究八育德与育美结合的心理研究第九部分创建现代德性心理情境测评，启动现场情境育德实验研究一现代德性心理情境测评法研究二品德心理测评研究进展的启示研究三模拟品德行动产生的情境——试探小学生的品德心理结构及其发展趋势研究四中小学生“爱人民”品德素质发展的情境模拟测查研究五中小学生“恨坏人”的品德情境模拟测查研究六中小学生“心中有祖国”的品德情境模拟测查研究七现代德性情境测评与现场情境育德实验致谢

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德性心理美育心理研究作者简介

曾欣然(1932年3月一)，重庆市荣昌人，中共党员。西南大学发展与教育心理学教授，硕上研究生导师。曾任西南师范大学教育科学研究所所长，教育部西南教育管理干部培训中心常任教师，享受罔务院政府特殊津贴。先后担任过中同心理学会教育心理学专业委员会委员、四川省心理学会副理事长、四川省教育学会教育心理研究会副会长、重庆市心理学会副理事长、重庆市潘菽学术思想研究会理事长。长期从事教育心理学教学和科研，主研德育心理和美育心理，主持、主研***、省部级科研课题9项。20世纪80年代，南刘兆吉教授牵头，合作主持国家社科“七五”规划、***重点课题“美育心理研究”；90年代，主持教育部“八五”课题“大城市巾小学生思想品德调查及对策研究”，教育部“九五”课题“我国少年儿章'五爱'品德的启蒙、发展的系列情境测评与实验”。发表论文40多篇。首篇学术论文是1963年在中同心理学会第一届学术年会的德育心理专业组上宣读的《小学儿童学习雷锋榜样的心理分析》。1982年率先使用现代品德情境测评法研究品德，发表了《模拟品德行动产生的情境——试探小学牛的品德心理结构及其发展趋势》。先后合作撰写专著、教材和专业大型工具书16部。参编潘菽主编的《教育心理学》(1980年出版)。与张大均教授合著《大学生品德心理》、主编《宣传心理学原理》、副主编《新时期德育十大关系》等。获省、市人民政府奖9项。其中，副主编的《美育心理学》《高等学校教育心理学》获重庆市人民政府一等奖。副主编的《美育心理研究》获四川省人民政府一等奖。 1997年秋退休。重病康复后，重点探索现代德育心理。先后出版专著《德性培育心理学》(1998年)、与陈旭教授合作主编《现代品德情境测评与德育实验研究》(2000年)、与钟必伟教授合作主编《学校德育体系整体构建的研究与应用》(2000年)．与刘重来教授等合作主编《刘兆吉美育心理文艺心理研究文选》(2003年)、201 3年撰写《学习刘兆吉美育心理学思想，攀越美育心理科学研究新峰》等。“攀峰悠悠情趣浓”，继续探索新人的德性心理、美育心理活动。

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