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生命因与名师为友而精彩 版权信息
- ISBN：9787303172054
- 条形码：9787303172054 ; 978-7-303-17205-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生命因与名师为友而精彩 本书特色
时代呼唤好老师。有一流的教师，才有一流的教育；有一流的教育，才有一流的国家。出名师、育英才、成伟业，是时代赋予我们教育战线的神圣使命。 ——顾明远
生命因与名师为友而精彩 内容简介
在江南水乡这片人才辈出的热土上，邱学华老师用他的毕生精力与全部才思所培生出来的尝试教育，像燎原之火一样，点燃了基础教育领域内原生创新——尝试教育——的革命，推动着我国基础教育的创新、改革与发展。这实在是一件非同小可的丰功伟业，因而理当是我们所应深深尊敬与认真研学的宝贵思想资源。 《邱学华与尝试教育人生》记录了邱学华与尝试教育的风雨路程，综合展现了教学实践与教学理论融为一体的人生经历。 邱学华老师用他的毕生精力与全部才思所培育出来的尝试教育，是值得我们深深尊敬与认真研学的宝贵思想资源。
生命因与名师为友而精彩 目录
我的成长之路
一、尝试当小学教师
二、尝试当大学生
三、尝试当大学教师
四、尝试当中学教师
五、尝试当师范学校校长
六、尝试当教科所研究人员
七、尝试搞尝试教学实验研究
八、尝试人生的感悟
九、八十老翁的教师节
我的教育观
尝试教学理论概要
一、“尝试”的重要意义
二、尝试教学的实质与特征
三、解读“先试后导、先练后讲”
四、尝试教学的必要性
五、尝试教学的可能性
六、建立尝试教学体系
七、尝试教育思想在我国源远流长
八、尝试教学的操作模式
九、尝试教学的理论基础
十、尝试成功与尝试错误
走进课堂
一、课堂教学的特色
二、课堂教学的案例
众家评说
一、专家论文
二、主要媒体报道
三、教育行政部门的评价
四、教育理论界评价
五、教育实践工作者评价
六、学生的评价
附录
读《邱学华与尝试教育人生》有感选辑
一、尝试当小学教师
二、尝试当大学生
三、尝试当大学教师
四、尝试当中学教师
五、尝试当师范学校校长
六、尝试当教科所研究人员
七、尝试搞尝试教学实验研究
八、尝试人生的感悟
九、八十老翁的教师节
我的教育观
尝试教学理论概要
一、“尝试”的重要意义
二、尝试教学的实质与特征
三、解读“先试后导、先练后讲”
四、尝试教学的必要性
五、尝试教学的可能性
六、建立尝试教学体系
七、尝试教育思想在我国源远流长
八、尝试教学的操作模式
九、尝试教学的理论基础
十、尝试成功与尝试错误
走进课堂
一、课堂教学的特色
二、课堂教学的案例
众家评说
一、专家论文
二、主要媒体报道
三、教育行政部门的评价
四、教育理论界评价
五、教育实践工作者评价
六、学生的评价
附录
读《邱学华与尝试教育人生》有感选辑
展开全部
生命因与名师为友而精彩 作者简介
邱学华，男，江苏常州人，1935年生。特级教师。现任中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教育研究会理事长，杭州大学教育系兼职教授。代表性论著有：《尝试教学法》《尝试教学理论研究》《尝试成功发展》《尝试??开拓??创新》《中国小学数学四十年》等。荣获江苏省“有突出贡献中青年专家”等称号，以及教育部颁发的“全国第二届教育科学优秀成果二等奖”。享受国务院政府特殊津贴。
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