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初中数学“一·二·四”思维课堂的建构

初中数学“一·二·四”思维课堂的建构

作者:韦丽云著
出版社:江苏大学出版社出版时间:2021-08-01
开本: 24cm 页数: 210页
本类榜单:社会科学销量榜
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初中数学“一·二·四”思维课堂的建构 版权信息

  • ISBN:9787568416702
  • 条形码:9787568416702 ; 978-7-5684-1670-2
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

初中数学“一·二·四”思维课堂的建构 内容简介

全书共分四个章节,内容包括“一·二·四”数学教学法的研究背景、“一·二·四”数学思维课堂的理论基础、“一·二·四”数学思维课堂的教学主张和思维课堂构建的课例研究,课例研究又分新知课、复习课、专题课三个方面展示如何根据课堂实际,构建思维课堂,激发学生的学习兴趣,让学生经历“爱学数学→会学数学→学好数学→会用数学”的发展过程,在获得数学知识和技能的同时,掌握数学思想方法,发展数学思维能力,养成良好学习习惯,实现数学素养的提升,全面提高数学教学质量。

初中数学“一·二·四”思维课堂的建构 目录

**章初中数学"一·二·四"思维课堂的研究背景/001 **节新形势下的教育使命/002 第二节"新课标"中的教学导向/003 第三节初中数学课堂现状/005 第四节教学实践的思考与收获/006 第二章初中数学"一·二·四"思维课堂的理论建构/013 **节国外数学思维课堂研究综述/014 第二节国内数学思维课堂研究综述/016 第三节初中数学思维课堂的价值追求/018 第四节初中数学思维课堂的理论支撑/021 第五节初中数学思维课堂的研究方法/024 第三章初中数学"一·二·四"思维课堂的教学主张/027 **节以学生为中心的数学课堂/030 第二节数学理性散发的温暖光芒/036 第三节培养核心素养的思维课堂/039 第四节课堂的时间管理策略/052 第五节课堂的空间管理策略/054 第六节课堂的行为管理策略/057 第七节课堂的评价管理策略/061 ……
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初中数学“一·二·四”思维课堂的建构 作者简介

韦丽云,中学不错教师,获2018年基础教育重量教学成果二等奖和广西基础教育教学成果特等奖,全国很好科研成果奖获得者,全国初中数学竞赛很好教练员,深圳市很好教师,桂林市学科带头人,桂林市首届教育科研带头人,桂林市教学能手一等奖名获得者,桂林市中小学很好班主任,桂林市很好数学教师,桂林市家庭教育很好工作者,桂林市、第二届家庭教育讲师团成员,“国培计划”项目授课专家和很好指导老师,广西民族大学硕士生导师,广西师范大学数学与统计学院教育硕士校外实践教学指导老师,深圳市继续教育授课专家。主编初中数学《变式大课堂》4册(由东方出版社出版),主编中学生心理自助手册《面向太阳,春暧花开》(由广西师范大学出版社出版)并获桂林市科研成果一等奖,主编(或参编)教辅教材lO部,主持(或参与)重量、省市级重点课题8项,30余篇论文在重量刊物发表或获得市级一等奖以上奖励。

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