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圆通:曾仕强说领导的境界 版权信息
- ISBN：9787559659538
- 条形码：9787559659538 ; 978-7-5596-5953-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
圆通:曾仕强说领导的境界 本书特色
日常工作中，领导常会陷入两难的困境中，让他管也不是，不管也不是。 如何才能化解这个难题，实现有效领导呢？《圆通：曾仕强说领导的境界》一书将会为你提供答案。 在曾仕强老师看来，面对不喜欢被管的员工或下属，唯有圆通，才是真正有效的中国领导功夫，才能顺利化解领导的难题。圆通领导，加上圆满沟通，如果再实施合理的激励，企业领导得宜，上下管道畅通，个个士气高昂，这才是中国式管理，大家愉快把工作做好的稳固基础。
圆通:曾仕强说领导的境界 内容简介
"《圆通：曾仕强说领导的境界》是一本以圆通这一中国文化哲理为主题切入点，讲如何进行有效领导的普及读物。 曾仕强教授从日常领导中的两难问题出发，从三种领导文化、如何做好领导、领导的境界、领导的配套动作、领导应有的共识、领导应有的变通、对特殊员工的领导、有效的领导艺术、领导人才的培养等诸多方面提出切实可行的方案，揭示了有效领导的真谛就在于圆通，进而帮助跳出既有的窠臼，顺利化解难题。"
圆通:曾仕强说领导的境界 目录
01领导比管理更为重要
管理比较偏重于制度面 003
领导重视心与心的互通 007
三种不同的领导风格 011
02领导的两难
到底是管还是不管 019
如何做到深藏不露 023
采用有效的象棋模式 027
03中美日的领导文化
美国式的英雄文化 035
日本式的大和文化 039
中国式的中庸文化 043
04如何做好领导
把组织颠倒过来 051
适时邀请下属参与 055
与下属约法三章 059
05领导应有的境界
做圆通而非圆滑的领导 067
学会被领导才能当好领导 071
领导的境界在于无为 075
06三种领导方式的循环
从分配式领导开始 083
再由管制式领导到协调式转变 087
紧急时再回到分配式 091
07领导也需要一些配套动作
圆满的沟通 099
“让我来服务” 103
考评要公正 107
08领导应有的共识
建立公的班底 115
知人善任 119
容许无心之过 123
09领导应有的变通
原则不变，方法要变 131
把握宽容与禁止 135
刚柔与长短的互补 139
10对特殊员工的领导
礼待班底，善用奇才 147
防止大牌，挽救奴才 151
减少呆人，辞退“废人” 155
11有效的领导艺术
不用权而造势 163
机动调整气氛 167
抓住下属的心 171
12领导人才的培养
领导力并非与生俱来 177
一切靠自我培育 181
育才也能制度化 185
结束语 190
展开全部
圆通:曾仕强说领导的境界 节选
04如何做好领导 做好领导有三个步骤：**步，扭转乾坤， 抱定不与下属争功的心态。 第二步，邀请参与，下属不敢参与， 要使他具有信心。 第三步，约法三章，规定不能太多， 简单具体*有效。 一切以公正和诚信为出发点， 使下属深信不疑而自动发挥潜力。 把组织颠倒过来 所谓乾坤，意指天地，扭转乾坤就是把组织颠倒过来，地在上而天在下，这样天气向上、地气向下，才容易沟通，符合阳气向上、阴气向下的自然道理。领导在上，下属在下，以上指使下，下属就会承受压力，因而产生抗拒，对领导不能自然地接受。 倘若组织颠倒过来，领导把下属捧得高高的，充分看得起他，凡是下属能够处理的事情都放手并支持他去发挥，让他有成就感，相信下属必然十分乐意而自动自发。 中国人*喜欢听一句话，大概就是：“我支持你，你放手去做。”可见“以大事小”，把下属安置在自己的上面，相当有效。 放下身段，不能高高在上。下属不能做的，要设法辅导他，让他会做，下次他自己就有兴趣主动去做。不要抢夺下属的功劳，不要剥夺下属的成就感，这是领导的**步（如图 4-1）。 领导以看得起下属的心态，让下属觉得很有面子，是激励下属好好表现的有效方法。如果你去询问一位年轻的朋友：“为什么那么努力？那样用心？”答案多半是：“没有办法，领导看得起我，我得表现好一些，要不然不好意思。” 相反地，一位下属态度消极，工作不力。你问他为什么会这样，答案大多是：“反正领导看不起我，表现得再好，他也不会认定，干吗那么拼命？” 可见，给下属面子，看得起他，这对领导来说是十分有利的。高高在上，把下属压在下面，令其动弹不得，或者由于不受尊重而没有面子，不如反过来把下属捧在上面，让他不好意思不好好表现。 以大事小，正是树状组织生生不息的原理。把组织颠倒过来，由原来的倒金字塔形变成树的形状（如图 4-2）。 下属是枝叶，领导便是树干，下面有树根，支持树干好好去发挥。 1、2、3 能做的，a 不做，就让 1、2、3 去发挥。4、5、6 能做的，b 不做， 让 4、5、6 去发挥。e、b 能做的，c 不做，让 e、b 去发挥。c 能做的，d 不做，让 c 去发挥。千万不要上侵下职，自己忙碌不堪，下属却觉得没有事情做而制造是非，那才是冤枉。 c 不能做的，d 来做。e、b 不能做的，c 来做。4、5、6 不能做的，b 来做。1、2、3 做不好的，a 来做。平常时期，尽量放手让下属去做；非常时期，领导挺身而出，表现得有勇气、有担当。这才是树状组织 互依互赖的特质，从而发展为生生不息的精神。 领导在平常时期，尽量放手让下属自己去把工作做好，其实是在工作中训练下属、培育人才的*佳途径。下属能做的，让他自己去发挥，使其获得成就感，当然愈做愈起劲；下属不能做的，教导他、辅助他，但不能代替他做。有些领导为了自身的安全，抓住某些工作不肯放手，生怕下属表现得好，影响到自己的位置，这种想法是不正确的。因为下属忙碌，领导才能放心；若是下属不忙，反过来经常找领导的麻烦，那才头疼。 非常时期应该比平常时期短暂，才属正常。如果一直“非常”下去，那就十分不正常，必须找出原因，设法加以导正。平常时期和非常时期各有不同的处理方式，这是领导的权宜应变。 小结 中国式的领导，不重领导的英雄性表现，而重领导巧妙的深藏不露。做好领导的**步，便是改变自己高高在上、处处发挥以大事小的作风。领导把下属看得有分量，把他捧得高高的，下属自然不好意思不争气，有机会就能好好表现一番，不让领导失望。 适时邀请下属参与 将组织扭转过来，领导放手支持下属去做事。但是，下属依然心存害怕，未必真的敢放手去做。主要原因是多做必然多错，喜欢参与却不敢贸然参与，想要主动也不愿意主动。领导*好能够设法邀请下属参与，培养他们自动的气氛，养成自发的良好习惯。 邀请下属参与，可以使用各种不同的方式。例如，请他记录或录音，请他作为代表发言或提出方案，请他整理有关资料或邀约有关人员，请他模拟相关情形并提供对策，请他监听协商内容并适时提示，请他办理或协助有关事宜，等等（如图 4-3）。 只要赋予合适的责任，就会使其由不好意思不参与到自发地热烈参与。既然受到领导的邀请，当然可以放心地参与。自己贸然前来，万一领导不表示欢迎，岂非自讨没趣？对于下属的这种顾忌，领导必须主动加以消除。 参与是一种习惯，领导先要去除下属的不安，根据他们个人的特长，适当地邀请，以看得起的心情来激发其参与。能不能邀请合适的下属使其合理地表现，对领导而言，是个很大的挑战。看错了，应该邀请的没有邀请，不应该邀请的却给予邀请，反而会让下属看不起， 认为领导不知人，也不善任；甚至可能被误解为滥用私权，偏爱某些人；或者有意让某人难堪，故意弄些难题让他出丑，那就更加影响士气，破坏了团队的和谐。 领导愈具有知人之明，受邀请的人就愈容易接受，否则推三阻四，也是难免。邀约适当的下属，对当事人固然是一种荣誉。没有被邀请的人，也会努力向上，希望有一天能受到领导的邀请。 领导诚恳邀请下属参与，下属如果不领情、不接受，那该怎么办？不能勉强下属接受，以免引起反感，也不能没有反应，或者立即改邀别人，造成不良的后果。一个决策，下属很乐意去参与执行，大家都很愉快；若是下属不乐意配合，千万记住中庸之道是要彼此求合理的。 领导应该承认下属也有五分道理，先听听他的意见。假若他的意见很对，领导就要调整决策，这样才是真正的合理。如果他讲的并不合理，领导可以分析给他听，当然，*好先称赞他很用心。*后他接受了，彼此都愉快；他坚持不让步，领导可以发挥指挥权，俗称“敬酒不吃吃罚酒”。 先礼后兵，先柔后刚，这种软硬兼施的方式必须分出先后，才会增进和谐的气氛，尽量获得人和的效果（如图 4-4）。 领导*好冷静思虑，下属不接受邀请，到底是真的不会做呢，还是由于不愿意做而找借口推辞？孟子曾把这两种情况称为“不能也”和“不为也”，并且指出“不能也”比较容易克服，可以教他、帮他，或者派他出去接受训练，很快就由不能变能；至于“不为也”，那就应该提高警觉，为什么不为？是不敢做，不愿意做，还是不多做？先分辨明白，再对症下药，才比较有效。 不敢做的原因，大多来自对领导的不信任，下属认为领导随时会借故找他麻烦，想做、能做也不敢做。不愿意做的原因，主要是心中有不满，存心应付而不积极。不多做的原因，是害怕多做多错，对自己不利；或者气氛不对，多做会引起同人的不满，还是少做为妙。 小结 做好领导的第二步，领导需要率先表示诚意，随时邀请下属参与有关事宜，使其在轻松、愉快的气氛下，养成参与的习惯。下属乐于参与，就会全心投入，把事情做得相当圆满。 与下属约法三章 下属很热心、很主动，做事很起劲，这时候当领导的心情如何？很愉快，也很害怕，为什么会害怕？因为中国人往往过分自作主张， 所以孔子才告诫我们“不在其位，不谋其政”，希望我们重视专职分工的道理，不要胡乱管闲事。下属有了自动自发的精神，领导就要适时约法三章（如图 4-5），作为彼此之间共同的约束，以免人人擅自做主，乱了阵脚。 约法三章的要点如下： 首先，凡是下属**次遇到的工作，不要擅自做主，须想好腹案，当面和领导商量，彼此达成一致后，才能同心协力把事做好。 其次，第二次做，不可依样画葫芦，要有所创新、有所突破。 *后，领导以外的人员交办事宜，下属应该主动和领导商议，取得领导的同意，或者报告一下，比较合理。 我们看看一般人的做法。**次遇到事情，往往不是盲目找领导请示，便是信心满满地擅自做决定。前者是缺乏责任感的表现：反正领导做主，自己用不着负责任；后者则经常自以为是而招致许多想象不到的后遗症，因为学识、经验的欠缺，哪里能够想怎么样就怎么样？ 如此一来，置领导于何地？ 第二次做的时候，不是依循前例，认为上一次怎么样，这一次当然可以照办，便是把它当作**次遇到，向领导请示或者擅自做决定， 基本上都是不正确的态度。 至于领导以外的人交办事宜，有些人采取全部报备的方式，甚至要求他们先向自己的领导说好，才能承接。有些人则完全不向领导报告，自己需要就做，也不合宜。 有效的领导，其实就是能获得及时的回馈。换句话说，下属能够自动自发地向领导提出及时的回馈，便是有效的领导（如图4-6）。 领导的原理，其实便是“刺激与反应的过程”。领导有刺激，下属有反应。反过来，下属有刺激，领导也有反应。彼此密切配合，化有形为无形，大家都愉快。如图 4-6 所示，领导有 7 个下属，1 和 4 与领导做双向沟通；2 和 6 向领导单向报告；3 和 5 接受领导的辅导或协助；7 则暂时无反应。这些情况都是动态的，并非固定如此。良好的领导方式，表现在双方都能够掌握时间的因素，做到及时反应。 下属有事会自动找领导，无事就不会死缠着领导。领导认为需要，会适时地给予辅导，否则也会尽量让下属自主工作，不随意干扰。及时回馈，必须注意事情的本末、轻重、缓急、大小。凡事考虑其时效性，予以 A、B、C 重点区分，领导和下属都能够及时有反应，效果 必然十分良好。 通常下属都会抱怨，领导给他的压力太大，好像十分不信任他，老是催促、查询、指责。殊不知这种情况，下属自己也应该负起很大的责任，因为领导所担心的，实际上并不是下属会不会做、愿不愿意做。领导所*害怕的，是下属不吭气、不出声，等到时间一天一天消耗掉，到了*后关头，才表示不会做或不愿意做。 领导心里气愤的，并不是不会做或不愿意做，他所不能谅解的是：为什么不早说？早说不会做，可以另请高明，甚至自己投入，都不成问题；早说不愿意做，也有时间另行设法解决。把宝贵的时间耽误掉，才说出来，当然令人气恼。可见及时回馈，是被领导者必需的修养，也是领导者应该严格要求的事项。 小结 做好领导的第三步，领导需要与下属约法三章。约法三章，使下属动而不乱，在自动自发中，不会越权或失职。领导应该做到的事情，必须自己率先做好，然后再来要求下属，下属就比较容易接受。
圆通:曾仕强说领导的境界 作者简介
曾仕强，被称为“中国式管理之父”，是当今中国极具影响力的管理大师与国学大师。研究中国管理哲学三十年，首倡中国式管理，名动政、商、学界，享誉海内外。曾仕强教授深谙中国传统文化与西方管理理论，学问渊深，世情洞达。他曾是央视《百家讲坛》最受欢迎的主讲专家之一，以其深厚的中国文化功底和中西贯通的渊博学识在中国管理界独领风骚，被著名国学专家钱文忠教授尊为“我们这个时代的天人之师”。
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