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多丽丝·莱辛作品中的空间意象研究 版权信息
- ISBN:9787307226807
- 条形码:9787307226807 ; 978-7-307-22680-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
多丽丝·莱辛作品中的空间意象研究 内容简介
本书通过分析莱辛作品中的空间意象所呈现的混杂性特质,力图揭示莱辛对二元对立思维方式的批判,对解构、超越二元对立的种种思考和对未来社会文化走向的探讨。聚焦多丽丝·莱辛作品中的空间意象,研究莱辛空间意象所传达的混杂性思想,剖析混杂性对消除二元对立的积极作用。混杂性是莱辛通过空间意象传达的核心本质。随着全球化趋势日渐加剧,单一文化或单一的思维模式已为多元、混杂所取代,多元混杂是消除对立、提倡连接的优选价值观。作为当代英国的一位伟大作家,多丽丝·莱辛作品一直传达着对超越对立、走向整合、混杂的吁求,她作品所书写的各种空间意象正是她混杂性思想的载体。
多丽丝·莱辛作品中的空间意象研究 目录
**节 莱辛生活和创作经历
第二节 莱辛作品研究现状
第三节 莱辛作品中的空间研究现状
第四节 混杂性理论研究现状
**章 莱辛自传作品中的空间意象
序言
**节 作为"第三文化儿童"现象的非洲经历
第二节 莱辛的文化身份认同
第三节 混杂性身份认同的意义
小结
第二章 非洲题材作品中的空间意象
序言
**节 博览会的空间意象
第二节 房屋的空间意象
第三节 丛林的空间意象
小结
……
多丽丝·莱辛作品中的空间意象研究 作者简介
章燕:女,汉族,博士,副教授,滁州学院外国语学院教师,毕业于南京大学文学院比较文学与世界文学专业。近年来,发表了CSSCI等论文十余篇,先后主持了滁州学院校级科研启动基金资助项目、安徽省哲学社会科学规划一般项目、安徽省教育厅哲学社会科学项目、滁州学院社会科学研究项目、安徽省教研重点项目等近十项。
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