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职业教育新型工作手册式教材开发 版权信息
- ISBN：9787520190558
- 条形码：9787520190558 ; 978-7-5201-9055-8
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
职业教育新型工作手册式教材开发 内容简介
职业教育新型活页式教材、工作手册式教材是*近几年职业教育的热点之一。本书通过解读国家政策，传播职业教育新型工作手册式教材开发的近期新理念与做法，尝试对这一领域作一定探索，探讨了新型工作手册式教材开发的方法、程序以及使用新型工作手册式教材时配套的教学改革方案，拓展了职业教育教材的领域。
职业教育新型工作手册式教材开发 目录
**章当前职业教育教材建设的背景与现状／001
**节职业教育教材建设的政策背景／003
第二节职业教育教材研究综述／008
第三节当前职业教育教材利用中存在的问题／020
第四节职业教育新型工作手册式教材开发价值与意义／023
第二章职业教育新型工作手册式教材开发的指导思想和原则／031
**节职业教育新型工作手册式教材的基本内涵和特征分析／033
第二节职业教育新型工作手册式教材开发的指导思想与原则／044
第三节职业教育新型工作手册式教材开发的关键术语／058
第三章职业教育新型工作手册式教材开发过程分析／071
**节职业教育新型工作手册式教材开发的基本流程／073
第二节职业教育新型工作手册式教材开发体例／095
第三节职业教育新型工作手册式教材开发主体／099
第四章职业教育新型工作手册式教材内容设计／107
**节职业教育新型工作手册式教材学习目标设计／109
第二节职业教育新型工作手册式教材内容模块设计／118
第五章职业教育新型工作手册式教材实施的教学改革／133
**节职业院校教师教学观念变革／135
第二节教学管理层观念变革／141
第三节教学实施过程改革／145
第六章职业教育新型工作手册式教材实施的保障／161
**节建设高水平的教师队伍／164
第二节立德树人的校园文化建设／175
第三节配套完备的教学资源／183
第七章职业教育新型工作手册式教材评价／195
**节职业教育教材评价的意义与原则／197
第二节职业教育新型工作手册式教材评价聚焦点／205
第三节职业教育新型工作手册式教材评价的标准及标准解读／209
第八章职业教育新型工作手册式教材开发案例／227
汽车4S店销售顾问新型工作手册式教材／229
参考文献／308
后记／326
展开全部
职业教育新型工作手册式教材开发 作者简介
魏娜，新疆阜康藉，2005年起在云南大学职业与继续教育学院工作至今，副教授，研究方向为职业教育学。已结项课题： 1、全国教育科学规划教育部重点课题一项：《中等职业学校师资培训质量评价体系的构建》（2014年已结题） 2、云南省哲学社会科学规划项目《云南省中等职业学校校园暴力调查及学生管理工作研究》（2020年已结题） 3、云南省教育厅课题二项：《云南省职业院校教育能力标准的构建》（2015年已结题）、《云南省特聘教师制度存在的问题与策略》（2018年已结题）。 发表论文： 1、2011年7月在《中国职业技术教育》上发表《浅议基于主体不同视角的中职师资培训质量评价》； 2、2012年1月在《教育学术月刊》发表《论中等职业教育师资培训质量评价体系建设》； 3、2011年9月在《职业技术教育》上发表《中等职业教育师资培训质量评价体系的应用》； 4、2012年08在《职教论坛》发表文章《不同类型中等职业教育师资培训基地的评价与比较》，该文章2013年1月被人大复印资料收录； 5、2016年9月在《中国职业技术教育》上发表文章《从对特聘教师教学的调查研究看云南职业教育师资的改进》。
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