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行为性理学 4:行为主义背后的心理原理 版权信息
- ISBN：9787201151380
- 条形码：9787201151380 ; 978-7-201-15138-0
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
行为性理学 4:行为主义背后的心理原理 本书特色
1.约翰·华生在心理学思想史上是仅次于弗洛伊德的人物；2.《行为心理学》是美国心理学奠基型普及读物；3.本书是美国心理学会主席、行为心理学巨擘华生的思想精华。
行为性理学 4:行为主义背后的心理原理 内容简介
《行为心理学4》是美国心理学会主席约翰·华生的心理学作品集。本书内容全面、通俗易懂，它从“行为主义的界定”说到“如何研究人类的行为”，从“人类的本能”说到“人类的情绪心理”，从“言语和思维”上升到“人格解析”，以大量的调研、实验数据为素材，对行为心理学进行了多方面、多层次的阐述。本书整合了华生行为心理学著作中所有的思想理论和知识，将完整的行为心理学思想体系呈现在大家面前。通过本书，读者可以了解到，行为心理学不仅是实验室里的一门科学，更是能对未来社会的教育、治安等方面产生重要的教化与防控作用的一门学问，还能教给人们如何进行行为解析、自我心理调适，并透过行为更加了解他人。相信《行为心理学4》会令您对心理学产生新颖而深刻的认识，并且能够帮助您创造全新的人际关系。
行为性理学 4:行为主义背后的心理原理 目录
**章 行为流派：行为主义的界定
1．当代内省心理学的哲学背景
2．对意识的检验
3．行为主义的出现与纲领
4．行为主义者关于成人问题的研究
5．行为主义的方法排除了心理学吗？
6．行为主义的界定
7．什么是刺激？
8．如何不断扩展我们的刺激范围
9．行为主义者的反应是何意？
10．反应的一般分类
11．行为主义是心理学的一种现实体系吗？
第二章 人类行为：如何研究人类的行为
1．心理问题分析
2．对刺激的条件化的阐释
3．横纹肌和非横纹肌运动反应中的刺激替代：横纹肌反应
4．非横纹肌的反应
5．条件性情绪反应
6．关于刺激替代实验的小结
7．其他实验方法
8．作为一种行为主义方法的所谓“智力”测验
9．社会实践
10．通过常识性观察能学到什么？
第三章 肌肉与腺体：人体各部分的结合及其运作
1．构成人体的不同类型的细胞和组织
2．反应器官——肌肉
3．反应器官——腺体
第四章 人类的习惯：条件反射与人类习惯研究
1．习惯与条件反射的关系
2．有关学习和进步的一些细节
3．习惯形成的*后阶段
4．行为主义者怎样看待记忆
第五章 人性的本能：是否存在人类的本能？
1．成人行为样式的原因在于早期训练
2．发生心理学家的回答
3．结构差异与早期训练差异将导致后来的差异
4．得自飞镖的教训：心理学中不再需要本能的概念
5．本能变成了什么
第六章 情绪心理：情绪领域及其实验研究
1．詹姆斯的下金蛋的鹅
2．情绪的分类
3．行为主义者对情绪问题的研究
4．三种非习得情绪反应的证明
5．是否还有其他非习得反应？
6．情绪生活如何变得复杂起来？
7．条件性情绪反应的泛化或迁移
8．情绪反应小结
第七章 情绪研究：情绪心理的进一步实验与观察
1．试图消除恐惧反应时所采取的方法
2．导致儿童情绪性条件反射的家庭因素
3．我们该不该养成儿童的消极反应？
4．在建立消极反应中使用体罚
5．目前对犯罪的惩罚方式是欧洲中世纪的遗风
6．树立消极反应与预防自杀
7．研究成人情绪行为的实验方法
第八章 嫉妒解析：嫉妒的产生、形式与结论
1．内在的情绪行为的*重要的形式是什么
2．引起嫉妒的情境及其反应
3．对父亲或者母亲的嫉妒形式何时出现？
4．当一名儿童面对他的弟弟时，嫉妒会不会发生？
5．我们能够从嫉妒中得出什么结论？
第九章 言语和思维：行为主义的一些观点和解析
1．什么是语言？
2．替代物体的词语的身体组织
3．什么是思维？
4．对行为主义者的观点的一些有利证据
5．“新的情境”是怎样产生的？
6．活动是否有意义？
7．动作、语言和内脏组织的同时获得
8．我们不用言语能思维吗？
第十章 人格主义：人格解析与本性的派生物
1．所谓的人格到底是什么？
2．究竟什么是人格
3．研究人格的不同方法
4．人格研究中是否有捷径
5．心理学骗子在研究人格中惯择的捷径
6．人格研究的小结
7．成年人人格的一些弱点
8．什么是“病态的”人格？
9．是否存在像精神病一类的疾病？
10．怎样改变人格？
附录一：行为主义的理论
附录二：行为主义心理学派简介
附录三：行为主义心理学家的各自观点与理论
展开全部
行为性理学 4:行为主义背后的心理原理 作者简介
约翰·华生（John Broadus Watson），1878年1月9日出生在美国南卡罗来纳州的格林维尔附近的特拉弗勒斯·雷斯特。美国著名心理学家，行为主义心理学的创始人。25岁担任芝加哥大学心理实验室主任，35岁创立行为主义心理学，引起了20世纪初心理学的一场持久革命。1915年当选美国心理学会主席。华生主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学，他是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。
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