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你的文艺课系列:文学改编指南
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你的文艺课系列:文学改编指南

以实例讲解文学作品的改编，从改编方法到评价标准一应俱全。

作者：[英] 伊冯娜·格里格斯 著，阎海英 译
出版社：中国华侨出版社出版时间：2021-06-01
开本： 32开 页数： 422
读者评分：5分4条评论
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你的文艺课系列:文学改编指南 版权信息

  • ISBN：9787511384942
  • 条形码：9787511384942 ; 978-7-5113-8494-2
  • 装帧：简裝本
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    文学
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    文学理论

你的文艺课系列:文学改编指南 本书特色

★32开平装，中国华侨出版社出版

★这是一本系统教授文学改编理论和实践的著作

★什么是改编，如何评价改编，怎样进行改编？本书将为你解锁这些问题

★本书分析的案例《简·爱》《远大前程》《螺丝在拧紧》《了不起的盖茨比》都是家喻户的经典，具有很强的可读性

★每一章均包含讨论题和创意练习，很有实践指导意义，可以满足日益庞大的编剧群体和想尝试改编实践的读者的需求


你的文艺课系列:文学改编指南 内容简介

自有故事以来文学改编就一直存在，叙事循环再生，我们将纸上的文字变成另一个故事、另一部漫画、另一出舞台剧，乃至屏幕影像……文学改编这个“跨界者”已跃身为流行文化中炙手可热的一员。
什么是改编，如何评价改编，怎样进行改编？本书选取《简·爱》《远大前程》《螺丝在拧紧》《了不起的盖茨比》四部经典文本，全面覆盖不同媒介的改编案例，在系统性介绍文学改编理论的同时，行之有效地指导读者进行实践。

你的文艺课系列:文学改编指南 目录

序言
致谢

1. 改编研究及经典著作导论
理论概述
定义经典著作及其与改编研究的关系
确定方向
展开讨论：与改编研究相关的练习
注释
参考文献

2. 改编《简·爱》：分析法
《简·爱》：“经典”处理（《简·爱》的荧幕改编作品：1944年、2006年及2011年）
《简·爱》：重写文本（《藻海无边》和《丽贝卡》）
《简·爱》：激进的反思（《与僵尸同行》和《女家庭教师》）
分析文本：与《简·爱》/《简·爱》的改编作品相关的练习
参考文献
影片目录

3. 改编《远大前程》：以实践为基础的创新方法
《远大前程》：“经典”处理（《远大前程》的荧幕改编作品：1946年、2011年及2012年）
《远大前程》：重写文本（卡隆的《远大前程》和《杰克·马格斯》）
《远大前程》： 激进的反思（《匹普先生》和《南方公园》的“匹普”）
以实践为基础的创新方法：与《远大前程》/《远大前程》的改编作品相关的练习
参考文献
影片目录

4. 改编《螺丝在拧紧》：总结文本间的共性
《螺丝在拧紧》：“经典”处理（《无辜的人》和《螺丝在拧紧》，2009年）
《螺丝在拧紧》：重写文本（《弗洛伦斯和贾尔斯》《伯莱庄园被诅咒的居民》及布里顿的《螺丝在拧紧》）
《螺丝在拧紧》：激进的反思（《小岛惊魂》和《孤堡惊情》）
总结文本间的共性：与《螺丝在拧紧》《远大前程》《简·爱》以及这些经典著作的改编作品相关的练习
参考文献
影片目录

5. 改编《了不起的盖茨比》：对分类的界限提出异议
《了不起的盖茨比》：“经典”处理（《了不起的盖茨比》的荧幕改编作品：1974年、2013年）
《了不起的盖茨比》：重写文本（《博德加的梦想》和《了不起的》）
《了不起的盖茨比》：激进的反思（《G》和《了不起的盖茨比》，一部图文改编作品）
对分类的界限提出异议：与《了不起的盖茨比》《螺丝在拧紧》《远大前程》《简·爱》以及这些经典著作的改编作品相关的练习
参考文献
影片目录
结论
理论思考
参考文献

术语表
索引
展开全部

你的文艺课系列:文学改编指南 节选













你的文艺课系列:文学改编指南 作者简介

伊冯娜·格里格斯（Yvonne Griggs）
2013年至今任澳大利亚新英格兰大学（the University of New England）媒体与传播学讲师，此前为英国德蒙福特大学（De Montfort University）英语系高级讲师和改编中心研究员，并于2011年获得副校长杰出教学奖。格里格斯一直专注于改编研究，另著有《可改编的电视》（Adaptable TV: Rewiring the Text）、《荧幕改编：以莎士比亚的<李尔王>为例》（Screen Adaptations: Shakespeare's King Lear — a close study of the relationship between text and film）等作品。

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