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小学语文怎么读 版权信息
- ISBN:9787558803529
- 条形码:9787558803529 ; 978-7-5588-0352-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
小学语文怎么读 本书特色
《小学语文怎么读》一经出版发行,立即受到了广大师生、家长和语文教育界的广泛好评。读者一致反映:图书填补了既能满足教师朗诵教学,又能让小学生掌握朗诵技巧的参考图书空白;图书结合线上线下,名师朗诵、解读、指导一体化,相对于线下单一的朗诵教辅来说,具有创新性;图书依靠小程序承载内容,即使在没有老师的辅导下,学生也能通过线上的朗诵音频学习课文,具有很强的可操作性,同时也让偏远地区的学生获得优质的学习资源。
小学语文怎么读 内容简介
"朗读是孩子从口语进入书面语的桥梁,在朗读过程中,孩子们认读语言文字,体验作者思想感情,加深阅读理解,逐渐培养运用语言文字的能力。 《小学语文怎么读》由北京市语文现代化研究会组织全国60余位一线很好语文教师历时两年编写完成,由有名播音员李瑞英担纲朗读指导,十余位播音员和很好教师示范朗读,全国300余位小学生示范领读。 图书依据1-6年级小学语文教材,总计302篇,涵盖小学语文教材中的所有课文和古诗词诵读等教学内容,按年级和学期分为课文原文(线上领读)、文本分析(纸媒阅读)、朗读指导(线上示范朗读)等三个部分,内容着眼于小学语文教学中阅读的重要性,把朗读的基本技巧和理解语文教学的基本要求有机结合,应用于纸质图书和线上音视频朗读示范,营造了情景沉浸式的学习体验。"
小学语文怎么读 作者简介
崔增亮,副教授,小学语文教育专家、北京市语文现代化研究会副会长、《全国小学语文文本解析与朗读指导教程》主编。 陈薇,女,本科学历,现任职于首都师范大学初等教育学院,副教授,《全国小学语文文本解析与朗读指导教程》总主编及第七册主编。
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