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为人师表(修订版) 版权信息
- ISBN：9787502486112
- 条形码：9787502486112 ; 978-7-5024-8611-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
为人师表(修订版) 内容简介
本书共分四篇。**篇为“陶冶师德”，以师徒为契领，梳理东西方师德文化发展简史，以直观鲜明的故事为轴，辅以适当评论，进而以文化的视角全景呈现教师的起源和发展；第二篇为“铸造师魂”，从教师职业信仰和职业定位入手，融进哲学、教育学逻辑“能者为师”的基本要求，观点，围绕师者为师的基本要求，具体指导启蒙教育、初级教育、中学教育、高等教育的从业者如何提高职业素养和业务水平；第四篇为“为人师表”，紧密承接前篇内容，着眼大儒风骨，生动展现现近代以来的名师名家风范，为广大教师树立榜样。
为人师表(修订版) 目录
目录
**篇陶冶师德
序章开宗明义
**章神祇之名
总论上古巫文化与师德起源
**节子履和摩西——中西方文明的首任“助教”
第二节敬畏：师德文化的滥觞和基石
第三节严谨：师德规范的重要法则
第二章大争之世
总论王——大争之世的灵魂
**节姜尚——中华师德奠基人
第二节黄金年代的师德陶冶与进化
第三节黄金年代的师德陶冶与进化（续）
第三章王师之德
总论文明崛起与师德变革
**节繁荣的官学与显贵的国师
第二节早期封建教育中的师德风貌剪影
第三节行会的法则与精神
第四章文明之心
总论“王”与“众”——大时代的师德变革
**节大学的灵魂与意志
第二节道统——第二千年的精华与糟粕
第三节业界良心：时代的意志和师德的选择
第四节明清文字狱与师德水平滑坡
第五章时代之任
总论向着同一个方向——第三千年的师德探索
**节从天地立心到万世太平——吾辈为何而教
第二节开启民智——时代之任的精髓
第三节民国侠气与师德复苏
本篇结语
第二篇铸造师魂
序章
**章师魂的意蕴
总论
**节师魂的要义
第二节师魂的哲学构建
第三节师魂的价值构建
第四节师魂的当下构建
第二章师魂的复归
总论
**节师魂的失落
第二节师魂的铸造
第三章师魂的观瞻
总论
**节师者大道：重塑“师道尊严”
第二节师业之辉：重振“教育仪式”
第三节家国之柱：重兴“教师事业”
本篇结语
第三篇提高师能
**章教育是树人之本
总论
**节教育与人的发展
第二节小学教育培养目标
第三节初中教育能力培养目标
第四节高中教育能力培养目标
第五节职业教育培养目标
第六节高等教育培养目标
第二章教师是育人之基
**节师能的定义和内涵
第二节教师的基础能力
第三节教师的核心能力
第三章校本培训
**节校本培训的概念
第二节校本培训特征
第三节校本培训的类型
第四节校本培训内容
第五节校本培训方式
第六节校本培训方案的制订
第四章教育实践
**节教育实践的沿革
第二节教育实践的概念
第三节教育实践研究
第四节教育实践分类
第五章教育研究
**节近现代教育研究沿革
第二节教师需要什么样的研究
第三节教育研究的类型与功用
第四节教育研究领域
第五节教育研究的基本过程
第六节科学教育研究的不足
第四篇为人师表
**章修己立人，陶铸师表
**节温良恭俭，正身敬人
第二节宽信敏惠，修己爱人
第三节仁义理智，立德树人
第二章冰心玉壶，一代师表
**节正本活源，勤业精业
第二节允公允能，悟业兴业
第三章立德树人，为人师表
**节雨露基层，大美人生
第二节泽被一方，大爱无疆
第三节静水流深，大儒风骨
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