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生物学教育研究导引 版权信息
- ISBN：9787030713285
- 条形码：9787030713285 ; 978-7-03-071328-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生物学教育研究导引 本书特色
本书适合所有中学老师和大学新手教师，帮助老师们认识教育研究并一步一步进行操作。 本书适合所有中学老师和大学新手教师，帮助老师们认识教育研究并一步一步进行操作。
生物学教育研究导引 内容简介
本书充分考虑了师范生、生物学科教学论研究生和一线教师的生物教育研究的实际需要，以案例作为理论的载体和展开线索。对生物教育研究的目的、意义进行阐述，分析现状并提出建议，并对研究过程的类型、过程和方法进行了整体性的概述；然后对生物教育研究问题的确定、计划的制定与实施、数据的统计与分析、研究成果的表达等进行了说明与讨论。
生物学教育研究导引 目录
编 知其然，知其所以然——生物学教育研究的导论
**章 生物学教育研究的概述
**节 生物学教育研究的内涵是什么？
第二节 为什么要进行生物学教育研究？
第二章 生物学教育研究的现状与发展趋势
**节 生物学教育研究的现状如何？
第二节 生物学教育研究的趋势如何？
第二编 预则立，不预则废——生物学教育研究的选题与论证
第三章 生物学教育研究中研究问题的确定
**节 生物学教育研究问题从何而来？
第二节 如何选择生物学教育研究课题？
第三节 如何表述生物学教育研究课题？
第四章 生物学教育研究的课题论证
**节 什么是课题论证？
第二节 课题论证的基本内容是什么？
第三节 课题论证报告如何写作？
第三编 工欲善其事，必先利其器——研究方法
第五章 文献研究法
**节 什么是文献研究？
第二节 如何进行文献研究？
第六章 教育实验法
**节 什么是教育实验法？
第二节 如何进行教育实验研究？
第七章 调查研究法
**节 什么是调查研究法？
第二节 调查研究法的一般程序是什么？
第三节 如何进行问卷调查？
第四节 如何进行访谈？
第八章 个案研究法
**节 什么是个案研究法？
第二节 如何进行个案研究？
第三节 个案研究的方法有哪些？
第四节 个案研究的反思
第九章 行动研究法
**节 什么是行动研究？
第二节 行动研究法的操作模式有哪些？
第三节 行动研究法的基本环节有哪些？
第四节 如何实施行动研究？
第五节 开展行动研究应注意哪些问题？
第四编 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——挖掘数据中的秘密
第十章 教育研究资料整理分析的一般程序
第十一章 定性资料分析
**节 什么是定性资料分析？
第二节 定性资料分析的主要方法有哪些？
第十二章 定量资料分析
**节 什么是定量资料分析？
第二节 如何对定量资料进行分析？
第十三章 运用SPSS软件处理数据资料
第五编 声非加疾也，而闻者彰——教育研究成果的表达与评价
第十四章 生物学教育研究成果的表达
**节 什么是教育研究报告？
第二节 什么是教育学术论文？
第三节 什么是教育随笔？
第四节 什么是教育案例？
第十五章 生物学教育研究成果的评价
**节 教育研究成果评价的定义和意义是什么？
第二节 如何进行教育研究成果的评价？
展开全部
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