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小学语文说课指导

小学语文说课指导

作者:曹爱卫著
出版社:江西教育出版社出版时间:2022-01-01
开本: 24cm 页数: 280页
本类榜单:社会科学销量榜
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小学语文说课指导 版权信息

  • ISBN:9787570526758
  • 条形码:9787570526758 ; 978-7-5705-2675-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

小学语文说课指导 本书特色

本书作者根据多年教学及教研经验,提出一整套小学语文说课理念,并提供了不同课型的说课思路,还给出了新教师可直接使用的教学设计及说课案例。本书*大的优势之一就在于实用,*大的亮点就在于有视频指导。

小学语文说课指导 内容简介

本书共分上下两编: 说课理论和说课实践。主要内容包括: 认识小学语文说课 ; 小学语文说课的内容与要求 ; 小学语文说课的类型与模式 ; 小学语文说课稿的撰写 ; 小学语文说课的技巧 ; 小学语文说课的评价 ; 教学研究型说课等。

小学语文说课指导 目录

上编 说课理论

**章 认识小学语文说课 3

**节 什么是说课 3

第二节 小学语文说课的特点7

第三节 小学语文说课的原则 9

第四节 小学语文说课的意义和作用 12

第二章 小学语文说课的内容与要求 14

**节 说教材——要找准教学坐标点 14

第二节 说学情一一要真实客观 21

第三节 说教学目标——要清晰准确 25

第四节 说教学方法一一要实用可操作 29

第五节 说教学程序——要清楚完整、凸显核心环节 34

第六节 说板书——要突出重点、简清美观 41

第七节 说练习设计一一要有效、可选择 48

第八节 说教学反思一一要紧扣实践、改进教学 52

第三章 小学语文说课的类型与模式 55

**节 小学语文说课的类型 55

第二节 小学语文说课的模式 59

第四章 小学语文说课稿的撰写 63

**节 小学语文说课稿撰写的特点 63

第二节 小学语文说课稿撰写的注意事项 74

第五章 小学语文说课的技巧 77

**节 说课前的准备技巧 77

第二节 说课过程中的表现技巧 81

第六章 小学语文说课的评价 84

**节 说课评价的基本原则 84

第二节 说课评价的内容 87

第三节 说课评价表的设计91

下编 说课实践

第七章 教学研究型说课 97

**节 一年级识字课《古对今》说课稿 97

第二节 一年级阅读课《小猴子下山》说课稿 105

第三节 二年级阅读课《狐假虎威》说课稿 113

第四节 二年级写话课《猫和老鼠》说课稿 122

第五节 三年级口语交际课《身边的“小事”》说课稿 130

第六节 四年级阅读课《观潮》说课稿 139

第七节 五年级略读课《红楼春趣》说课稿 147

第八节 六年级阅读课《文言文二则·书戴嵩画牛》说课稿 155

第八章 等级评比型说课 162

**节 一年级识字课《小书包》说课稿 162

第二节 二年级阅读课《当世界年纪还小的时候》说课稿 169

第三节 二年级识字课《树》说课稿 175

第四节 三年级阅读课《古诗三首·三衢道中》说课稿 183

第五节 四年级阅读课《西门豹治邺》说课稿 189

第六节 四年级阅读课《乡下人家》说课稿 195

第七节 六年级阅读课《少年闰土》说课稿 201

第九章 典型示范型说课 209

**节 一年级口语交际课《我说你做》说课稿 209

第二节 一年级阅读课《乌鸦喝水》说课稿 218

第三节 二年级双绘本创意读写课《*奇妙的蛋》《古利和古拉》说课稿 227

第四节 三年级阅读课《童年的水墨画》说课稿 234

第五节 三年级下册“复述故事”单元说课稿 242

第六节 五年级自选文本《朋友》说课稿 252

第七节 六年级阅读课《我的伯父鲁迅先生》说课稿 264

参考文献 277

后记 279


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小学语文说课指导 作者简介

曹爱卫:中学高级教师,全国青年名师,杭州市下城区教师教育学院小学语文教研员,曾获“省教坛新秀”“省师德楷模”等荣誉称号,是浙江省小学语文学科带头人,北京大学远程培训专家团队核心成员,浙江省中小学教师发展培训指导师。曾应邀到马来西亚、上海等20多个国家及省市执教公开课(讲座)一百多节(次),在《小学语文》《小学语文教师》等全国核心期刊上公开发表论文、课例近百篇。近几年,致力于“低年级绘本创意读写课程的构建”,出版专著《玩转绘本创意读写》。《小学语文教师》《小学语文教学》《新作文小学作文创新教学》等多家专业期刊以封面人物的形式加以推介。个人被评为“2015年度全国小语十大星教师”,《中国教师报》2016年“月度人物”。

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