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儿童生命成长的教育生态

作者：林华强

出版社：厦门大学出版社出版时间：2022-01-01

开本：其他页数： 243

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

儿童生命成长的教育生态版权信息

ISBN：9787561584361
条形码：9787561584361 ; 978-7-5615-8436-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

儿童生命成长的教育生态内容简介

本书是关于学校办学主张的研究专著。学校管理者应在学校教育体系与格局创立中，充分地考虑儿童生命成长中如何使孩子的天性得到保护，顺应孩子的天性发展，为孩子的成长打下基础。对儿童生命的尊重，是教师*基本的生情认识。本书力求通过学校顶层设计力、领导力、执行力的改良与变革，探究教育生态，赋予生命成长自觉。建构儿童生命成长的教育生态。倡导完整的学习过程是生命成长过程的基本理论，让校园成为学生生命成长的生态园，富含生命成长的生态营养，通过管理、课堂、课程、活动等的组织变革，营造儿童生命成长的教育生态。

儿童生命成长的教育生态目录

引言我的生命成长观
**章儿童生命成长的滋养
**节教育理想三原色
第二节 “现实+未来”的教育生态建构：为生活筑梦，为未来奠基
第二章变革校长生命成长观
**节基于生命成长的变革性领导力
第二节基于文化管理的校长执行力
第三章构筑生命成长新课程
**节生命成长课程的价值定位
第二节生命成长课程的架构设置
第三节生命成长课程的内容选择
第四节生命成长课程的评价构建
第四章感受生命成长真快乐
**节唤醒学生的课堂生命状态
第二节催生学生的课堂生命旺盛
第三节丰盈学生的课堂生命美感
第四节彰显学生的课堂生命自信
第五节健全学生的课堂生命认知
第五章成就教师生长向卓越
**节正视困境，突破“瓶颈”
第二节夯实路基，培育卓越
第六章立德树人。立生命景观
**节育人先育己，以生命影响生命
第二节立人德为先，先厚德而后载物
第三节化心而化行，厚植德育新景观
第四节兴党建品牌，夯实行走“动力阀”
第五节立价值愿景，锻造立业“孵化器”
第七章成就家校共治新样态
**节家校共治的行动意义
第二节家校共治的行动历程——创建温暖金安家校生态圈
第三节家校共治的品牌特征
第八章描绘生活致美新蓝图
**节绘制学校文化地图
第二节铺展生命成长空间
第九章构建教育生命共同体
**节走向校际，走向共同的精神家园
第二节走向社会，走上生命成长的舞台
第三节走向媒体，走宽学校的育人之路
结束语
后记
参考文献

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