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国立戏剧学校 版权信息
- ISBN：9787516168165
- 条形码：9787516168165 ; 978-7-5161-6816-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
国立戏剧学校 本书特色
《国立戏剧学校（1935-1939）》也是一本戏剧戏曲学研究成果，为了体现出该书对话剧艺术本体的关注，也为了展现研究对象的话剧演剧价值，在使用历史研究方法的同时，该书还特别梳理出历史文献里与舞台艺术有关的部分，以期展现剧校在话剧舞台表现上的独特之处，将历史文献与话剧舞台结合起来，利用历史文献，还原剧校话剧导演、表演、舞美等排演、演出过程，呈现剧校排演、演出细节，以详细的历史文献为依据，对剧校演剧规范化、演剧的艺术追求等进行详细的描述与归纳，肯定剧校的话剧演剧艺术价值。
国立戏剧学校 内容简介
国立戏剧学校是我国历目前所戏剧专科学校，1935年创立于南京，抗日战争全面爆发后，疏散至长沙，后迁至重庆、江安等地，1940年改名国立戏剧专科学校。本书论述了国立戏剧学校的创立背景、办学理念和机构设置等，重点探讨了1935年到1939年该校的演剧情况，分别从演剧的规范化和演剧的艺术追求两个角度进行了深入探讨，进而对剧校的戏剧理论进行了深刻分析。本书在扎实的文献基础上立论，填补了我国早期学校艺术教育研究的一项空白。
国立戏剧学校 目录
引言
**章 剧校创立、办学理念与学校设置
**节 剧校的创立
一 与剧校创立有关的话剧发展现象
二 剧校创立概况
三 剧校办学理念
第二节 剧校组织系统
一 各种委员会
二 行政管理机构
第三节 剧校课程设置与师资情况
一 二年制招生、课程设置与师资情况
二 三年制课程设置与师资情况
第二章 剧校演剧（上）：演剧的规范化
**节 剧校演剧类型的规范化
一 历届大公演
二 旅行公演
三 募捐慰劳及宣传公演
四 示范公演
五 五分公演
六 “凭物看戏”公演
第二节 排演、演出的规范化
一 排演的规范化
二 演出的规范化
第三节 演剧宣传策略
一 《狄四娘》演出宣传
二 《群鸦》演出宣传
第三章 剧校演剧（下）：演剧的艺术追求
**节 剧校演剧剧本的选用
一 剧校剧本选用的制度与措施
二 剧校演剧剧本选用总体特征
三 剧校改译剧剧本的选用
四 剧校翻译剧本的选用
五 剧校本土话剧剧本的选用
第二节 舞台实践的多种探索
一 剧校表演实践探索
二 剧校导演实践探索
三 剧校舞美实践探索
第四章 剧校戏剧理论研究
**节 剧校剧本与剧作家研究
一 剧校剧本、剧作家研究概况
二 剧校剧本、剧作家研究特点
第二节 剧校表演理论研究
一 剧校表演理论研究概况
二 剧校表演理论研究特点
第三节 剧校导演理论研究
一 导演素质的要求
二 导演的舞台动作设计
三 导演步骤的设计与实施
参考文献
后记
**章 剧校创立、办学理念与学校设置
**节 剧校的创立
一 与剧校创立有关的话剧发展现象
二 剧校创立概况
三 剧校办学理念
第二节 剧校组织系统
一 各种委员会
二 行政管理机构
第三节 剧校课程设置与师资情况
一 二年制招生、课程设置与师资情况
二 三年制课程设置与师资情况
第二章 剧校演剧（上）：演剧的规范化
**节 剧校演剧类型的规范化
一 历届大公演
二 旅行公演
三 募捐慰劳及宣传公演
四 示范公演
五 五分公演
六 “凭物看戏”公演
第二节 排演、演出的规范化
一 排演的规范化
二 演出的规范化
第三节 演剧宣传策略
一 《狄四娘》演出宣传
二 《群鸦》演出宣传
第三章 剧校演剧（下）：演剧的艺术追求
**节 剧校演剧剧本的选用
一 剧校剧本选用的制度与措施
二 剧校演剧剧本选用总体特征
三 剧校改译剧剧本的选用
四 剧校翻译剧本的选用
五 剧校本土话剧剧本的选用
第二节 舞台实践的多种探索
一 剧校表演实践探索
二 剧校导演实践探索
三 剧校舞美实践探索
第四章 剧校戏剧理论研究
**节 剧校剧本与剧作家研究
一 剧校剧本、剧作家研究概况
二 剧校剧本、剧作家研究特点
第二节 剧校表演理论研究
一 剧校表演理论研究概况
二 剧校表演理论研究特点
第三节 剧校导演理论研究
一 导演素质的要求
二 导演的舞台动作设计
三 导演步骤的设计与实施
参考文献
后记
展开全部
国立戏剧学校 作者简介
段绪懿，女，中国艺术研究院戏剧戏曲学博士，四川师范大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师。从事戏剧戏曲学教学、研究十余年，在各类戏剧戏曲学期刊上发表论文二十余篇，主持或参与省部级课题2项、厅级课题3项。
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