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(教师用书)新教师职业发展丛书:做身边的研究
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包邮 (教师用书)新教师职业发展丛书:做身边的研究

作者：本书编写组/13
出版社：世界图书出版公司出版时间：2021-08-01
开本： 16开 页数： 198
本类榜单：社会科学销量榜
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(教师用书)新教师职业发展丛书:做身边的研究 版权信息

  • ISBN：9787510020155
  • 条形码：9787510020155 ; 978-7-5100-2015-5
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育
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    教育理论

(教师用书)新教师职业发展丛书:做身边的研究 内容简介

　　高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超出自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家。

(教师用书)新教师职业发展丛书:做身边的研究 目录

序章 做研究型的教师
**节 教而不学则殆
第二节 新课改要求教师做研究
第三节 教师做科研是推动教育进步的法宝
第四节 教师研究的命题

**章 教师与学生
**节 教师与学生是种什么关系
第二节 如何建立和谐的师生关系
第三节 哪些孩子更需要你的关怀
第四节 学生叛逆心理的成因及疏导
第五节 如何培养特长生
第六节 后进生的形成与转化
第七节 表扬的艺术
第八节 批评的艺术
第九节 肢体语言的恰当运用

第二章 教师与课堂
**节 教学目标的制定
第二节 课堂教学模式的构建
第三节 分层次教学的实践过程
第四节 关于提高课堂练习有效性的思考
第五节 课堂气氛的掌控
第六节 课堂突发事件的处理
第七节 教师与学生的课下交流形式
第八节 教师个人特长在教学中所起的作用
……

第三章 班级管理
第四章 教师与家长
第五章 教师的自身成长
第六章 如何把经验变为成果

附录：中外教育名著推荐阅读80部
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(教师用书)新教师职业发展丛书:做身边的研究 节选

　　《新教师职业发展丛书：做身边的研究（修订版）》：　　良好的学习氛围，可以帮助学生提高成绩、增强信心　　正确调节学生的不良心理，需要教师的爱心和耐心。让学生从学习中找到乐趣是许多教师采用的教育方法，具有叛逆心理的学生往往对繁重的课业负担存在排斥心理，如果成绩不佳更会厌学厌世，他们找不到自己明确的定位，越空虚便越叛逆。但这不表明他们不在乎成功的喜悦，这时候教师特别的辅导就显得非常必要了。成绩提高之后，他们获得了成功的体验，会激发更大的学习热情。有一部分学生有某方面的特长，教师可以多鼓励他们发展特长，当同学们投来羡慕的目光时，这些学生会找到自信和力量，进而努力做好其他事。充实的学习生活，填补了心灵的空虚，焦躁的心理趋向平和。多关注别人也反思自己，不知不觉中就接纳了身边的师长及同学。内心的锋芒渐渐收敛，接纳环境的同时也被社会所认同。　　优化班级人文氛围，帮助学生成长　　班级环境是学生生活学习的土壤，土质的优劣，直接决定植物的长势。班级里存在的正确的舆论导向，就是一个健康和谐的集体。教师在细节上做文章，培养积极向上的学风，推进民主教育方式，充分发挥学生小主人的作用，使每个学生在班级里都有自己明确的定位，从而消除空虚心理，积极的投身到班级生活中去。其次，可以开展丰富多彩的课外活动，使每个孩子都有充分参与并展示才华的机会。这不但释放孩子们活泼的天性，形成开朗乐观的性格，而且容易帮助他们修正品德，锻炼良好的心理素质。　　充分尊重，细心疏导　　思想教育的前提要充分，平等民主的交流*易被对方接受。所以教师要以平等友好的态度与他们交谈。在学生犯错误或者语言过激的时候要忍耐自己的情绪，多听听他们心里的想法，给予他们理解和包容。当学生真心的接受老师之后，诚恳的批评才能被他们听进心里。反之，一味的暴怒斥责，只能收到相反的效果。另外，不要急于探查孩子们的隐私，这是青少年时期极为反感的事。打开心扉的方法不是强行撬锁，等待他们主动敞开才是我们率先研究的。　　真诚赞美，成为学生进步的动力　　具有逆反心理的孩子异常敏感，他们不但容易犯错，而且不容易接受教师的批评，即使心里明明知道教师批评的正确也从表情言语上表示反感。这类学生对长辈的这种不友好是长时间形成的，家长或教师与他们之间缺乏沟通与理解，造成孩子心理上的不接受。长时间形成的问题解决起来也不是一朝一夕就可以的，学生的心结需要一点点打开。除了平时的尊重和关怀，还需多用欣赏的眼光看他们，只要发现闪光点就及时表扬，表扬的语言不要夸张，否则学生会误认为教师有意讽刺。点到为止，温暖的微笑表示自己对他的肯定与赞赏。　　……

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