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幸福德育:滋养金色童年(全二册)

作者：周梅,张照龙

出版社：文汇出版社出版时间：2021-05-01

开本： 16开 页数： 602

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

幸福德育:滋养金色童年(全二册) 版权信息

ISBN：9787549635351
条形码：9787549635351 ; 978-7-5496-3535-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

幸福德育:滋养金色童年(全二册) 内容简介

本书为小学教育理论研究作品，系金山区名校——金山小学组织的区级课题“学校新优质集约发展”理论成果之一。本书为两本一套，上册为《表现性德育的理性实践》，下册为《“六维度”规则教育的实践创新》。行动研究和理论研究并举，贯彻“学生发展模式”，形成了“三项原则、六项策略、六条路径”的表现性德育实践形态，方便教师在教学中有理论可依，有实践案例可查，能切实可行地推进素质教育的发展。全文理论科学，案例翔实可靠。本书是学校教育改革和发展的真实记录，书中注重在理论指导下的自觉实践，注重提炼与总结经验，坚持教育创新，形成适合自己学校的教育特色。

幸福德育:滋养金色童年(全二册) 目录

《“六维度”规则教育的实践创新》指向学生核心素养发展的规则教育行动研究 **章规则教育的价值 **节世界离不开规则第二节规则意识缺失的严重性第三节规则教育的教育价值第二章学校规则教育的探索实践 **节走向规则教育第二节靠前规则教育的借鉴第三节钱圩文化孕育规则教育第四节钱圩小学的规则教育探索张照龙：把象棋文化融入课程管理，彰显“规则教育” 第三章规则教育的基本认识 **节规则的基本认识第二节规则教育的基本认识第四章钱圩小学“六维度”规则教育 **节 “六维度”规则教育的基本框架第二节 “六维度”规则教育的目标第三节 “六维度”规则教育的实施原则第五章 “六维度”规则教育的实施 **节 “六维度”规则教育的内容要点第二节 “六维度”规则教育的主要路径第三节 “六维度”规则教育的策略第四节 “六维度”规则教育活动第六章 “六维度”规则教育的方法 **节学习规则教育方法群方法1 教学情境法曹静方法2 儿歌熏陶法陈超红方法3 乐器敲击法张丽方法4 宽容激励法孟剑峰方法5 游戏融合法张凤方法6 游戏整合法高汝雯方法7 表扬强化法陆玲红方法8 激励明确法姚雪莉第二节交际规则教育方法群方法9 细节关注法邱雪英方法10 由面及点法严嘉丽方法11 歌唱感染法陈超红方法12 情境践行法姚爱芳方法13 表扬激励法石佳方法14 文明借阅法顾惠贤第三节生活规则教育方法群方法15 知行统一法张红方法16 角色扮演法姚瑶方法17 关心生活法许金标方法18 榜样示范法郁瑞方法19 榜样激励法陆玲红方法20 内化自觉法许斌芳方法21 情境体验法郁瑞第四节活动规则教育方法群方法22 班级文化法曹静方法23 寓教于乐法姚瑶方法24 结果体验法毛志杰方法25 游戏体验法毛志杰方法26 举证明规法裴卫东方法27 褒贬结合法严嘉丽第五节创新规则教育方法群方法28 融合创新法毛志杰方法29 自主探究法杨丽晓第六节担当规则教育方法群方法30 自我体验法张国新方法31 关注全体法何婷方法32 角色扮演法姚雪莉方法33 启发正视法张凤方法34 正向激励法顾蔚婷方法35 先扬后抑法沈琴后记《表现性德育的理性实践》 **章表现性德育的价值第二章走向践行的表现性德育第三章表现性德育的原则策略第四章表现性德育的实施路径第五章表现性德育的工作管理后记

展开全部

幸福德育:滋养金色童年(全二册) 作者简介

周梅，2001年任金山区第二实验小学党支部书记兼常务副校长，2002年任校长兼支部副书记，2011年任金山小学校长兼支部书记。上海市小学数学青年联谊会会员，曾6次获市、区教学评优等第奖，获“上海市园丁奖、区首届靠前教学能手、区首届教学管理能手”“上海市三八红旗手”“上海市很好园丁”等荣誉称号。担任校长期间，多次在全国、市、区级相关工作总结大会上交流：办学成果多次被《改革》、教育部《中国中小学校》、新华社、文汇报、上海教育台、金山电视台等新闻媒体刊登、报道。市内、外省市、靠前教育代表团不断来校取经。

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